考研考试分析：《临床医学硕士研究生入学考试改革》亮点解读
教育部网站11日发布了《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》，核心有两点：一是加强“素质”筛选，强调硕士研究生招生应坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则，二是：“基本工资”改为“绩效工资”，即学费是要收的，但是只要努力还是能挣回来的。规定中说到：“国家对所有纳入招生计划的全日制硕士研究生均安排生均拨款，所有纳入招生计划的全日制硕士研究生都要缴纳学费，国家和招生单位通过设立奖学金、助学金、助学贷款、三助岗位、绿色通道等制度，建立多元奖助体系，支持硕士研究生完成学业，提高硕士研究生待遇水平。”
而差不多是在同时（9日），教育部公布了《关于推进临床医学、口腔医学及中医专业学位硕士研究生考试招生改革的实施意见》，主要内容有五项：一是推进分类考试；二是改革考试内容；三是强化复试考核；四是充分发挥招生单位录取主体作用；五是加强监督管理。并且在9月14日，教育部有关负责人对该意见答记者问考研考试分析，足见医学教育受到足够的重视，因为“医药卫生事业关系亿万人民群众的健康和千家万户的幸福，是重大民生问题。医药卫生事业的发展进步，离不开医德高尚、医术精湛的医务人员队伍。党中央、国务院历来高度重视医学人才培养和医学教育改革工作。”，据小米分析，本次改革意见中有几大亮点，是值得关注的。
亮点一：“临床医生”有望从论文中松绑，临床技能和技巧将作为考核和评价导向。
《意见》原话：改革初试内容。“临床医学综合能力”在重视专业基础知识的同时，进一步丰富命题内容,提高初试考查的职业针对性和科学性。临床医学类专业学位与医学学术学位分类考研考试分析，临床医学将以考核临床能力为主，为促进科学选才，针对临床医学类专业学位培养要求和临床医生职业特点，改革考试内容，进一步突出职业素质和专业能力考查，加强考查实效性，促进优秀临床医学专门人才脱颖而出。
亮点二：补上“医德”“人文教育”这堂课、加强职业素质的考查
《意见》原文：全面加强临床医学职业素质考核，对考生的人道主义精神、职业责任意识、医患沟通能力、医学伦理法规等基本职业素质方面进行考查；进一步强化临床技能考查，着重考查考生的临床思维和表达能力、基本诊断处理能力、合理选择临床技术能力等。同时，推进专业知识、专业技能、职业素质考核的有机结合，提高考查实效性。
亮点三：强调职业实操性，不唯分数是论
进一步提高命题内容综合度，推进专业知识、职业素质、专业技能考核的有机结合，强化能力考查，避免考生一味死记硬背，提高考查实效性。
《意见》原文：临床医学类专业学位硕士研究生教育旨在培养高水平的临床医生，在考试内容上将紧密围绕培养目标和临床实践要求，既重视专业知识考研考试分析，也注重专业技能，着重考查考生的临床思维和表达能力、基本诊断处理能力、合理选择临床技术能力等。
亮点四：扩大招生单位录取自主权，按需培养人才
1、复试：扩大招生单位录取自主权，自定复试分数线及调剂分数线
《意见》原文：由招生单位自主确定本单位临床医学类专业学位硕士研究生进入复试的分数线，以及接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生的调剂分数线，目的是推动招生单位根据自身办学特色、培养要求、培养能力等实际情况进行自主选拔，促进科学选才。
2、初试：教育部划定初试分数线，作为监督机制
《意见》原文：教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试国家线供招生单位参考，同时作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。招生单位自主划定的初试总分线低于教育部划定的国家线的，下一年度不得扩大临床医学类专业学位招生规模。
3、调剂：临床医学可调其他专业，而其他专业不能调剂临床医学考研考试分析，保证临床人才专业性
《意见》原文：报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业的考生不可调剂到临床医学类专业学位。医学学术学位仍然执行国家统一的复试、调剂成绩要求。所有新招收的临床医学类专业学位硕士研究生，同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师，其培养工作按照研究生培养方案和国家统一制定的住院医师规范化培训要求进行。
亮点五：执行时间表：2016部分推行，2017年全面实施
《意见》原文：按照积极稳妥、分步实施原则，2016年首先实施招生单位自主划定初试成绩要求等相关改革措施，从2017年全国硕士研究生招生起，全面实施临床医学类专业学位硕士研究生考试招生改革。
