学习考研英语：2018考研英语全年复习计划
同学们，为了让大家更好的启动考研英语复习，我们特制订了英语全年复习计划。这个计划会让同学们对考研英语有一个清楚的了解，所谓“知己知彼，百战百胜”，希望同学们认真阅读本计划。
一、考研英语是什么
对于2018年要参加考研的同学来说，令人困惑的首先是考研英语是什么，怎么考学习考研英语，难度怎么样，往年的通过率多少，现在还有英语一和二有什么区别吗？
首先，了解考研英语，先从“考研英语基础题型、考察内容、板块分值、题量”等相关信息着手，有个初步认识
Ⅰ 英语知识运用完型填空
英语一1篇文章（240-280词）-测试词汇、语法和结构
英语二1篇文章（约350词）-测试英语知识综合运用能力
题目数量20
计分10
Ⅱ 阅读理解总要求
英语一超纲单词：3% 题材: 经济、管理、社会、文化和科普等
体裁: 说明文、议论文和记叙文
阅读要求: 理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等
具体题型：A.四选一 4篇文章（约1600词）题目数量20计分40
B.选择搭配题 1篇文章（约500-600词）题目数量5计分10
C.英译汉 1篇文章（约400词）5处划线（约150词）题目数量5计分10
英语二超纲单词：没有超纲词汇的具体要求
题材: 经济、管理、社会、文化等
体裁: 说明文、议论文和记叙文
阅读要求: 理解重要信息，掌握文章大意，猜测生词词义并进行判断等
具体题型：A.四选一 4篇文章（约1500词）题目数量20计分40
B.选择搭配题 1篇文章（约450-500词）题目数量5计分10
C.英译汉 一个或几个段落（约150词）题目数量1计分15
Ⅲ/Ⅳ写作
小作文英语一：规定情景；应用文（约100词）题目数量1计分10
英语二：规定情景或汉语文章；应用文（约100词）题目数量1计分10
大作文
英语一：主题句、写作提纲、规定情景、图、表等；短文写作（160-200词）题目数量1计分20
英语二：规定情景或提纲；短文写作（150词左右）题目数量1计分15
通过对照观察，相信大家会发现在考试卷上学习考研英语，英语一和英语二题型基本一致，只是在“英译汉和大作文”处分值有些差异；并在“阅读、翻译、大作文”上考察要求，英语一比英语二要难些。
其次，就考试性质来说，考研英语是个选拔性的考试，它不同于四六级考试、专四专八，包括雅思托福这类水平考试。水平性考试不限制通过人数，只要考过规定的分数就行；而考研筛选性的考试不仅限定招生人数还要择优录取，那么它在出题上就会把题设置相对难些。考研英语的难度体现在：句子很长，一个句子好几行，一段可能就几个句子，句子结构复杂；句子长、复杂就意味着考察语法广泛难度大；单词量大而且很难、还要考变化，还有在语境中理解生词的能力；翻译长难句，句子主干很多同学还没找清楚就要翻译，还要翻译的通顺、准确、完整；一场考试写两篇英语作文，不能只用简单句式和初高中词汇，也就是要写的没一点错还得华丽看起来高大上。
了解考研英语的难度后，有学生会担心了：四六级没通过的话，是不是考研英语就没希望了？
尽管在知道考研英语略微高于四六级考试，但是我们往往发现，大部分学生四六级没有通过，不是因为四六级难，而是因为同学们没有认真备考。大多数同学没过四六级，原因不外乎三个：
1. 基础差，没系统复习学习考研英语，抱着侥幸心理多考几次以为这种经验会助你最后闯关；
2. 听力太差，也可以说听说都很差学习考研英语，发音不标准，听到人家发标准的音肯定不知道是哪个词，跟自己发的不一样啊；
3. 没复习，没做题，造成考试时做题速度太慢；水平性考试，考的就是速度，不会考同学们转几个弯才得到答案，出现什么就是什么；
这三点就足够说明“即使四六级没有通过，也不能说明考研英语成功是没有希望的”。那么在这里不仅要告诉大家考研英语有希望，而且希望还很大，原因有以下几点：首先，考研英语题量少了时间却多了一个小时，没有听力，或者说听力在复试，哑巴英语也无妨；其次考研经过系统复习，名师讲解传授各种技巧，无数次的练习肯定能做到胸有成竹，而且已经有很多成功的例子。最后无论你是考英语一还是英语二，在打基础阶段，可按照英语一的要求去准备，这样会对最终的英语二复习起着良好的促进作用
考研英语全程复习安排
任务与目标：
课程：英语导学，词汇基础
任务：
1.按照每月发放的月计划，完成当月指定学习任务及相关习题。
2.每堂小课，按时参加，认真听课做好笔记，课后及时温故所学内容；老师布置的课后复习任务独立完成。
第一阶段（基础）
课程：基础语法，基础阅读，基础翻译，基础作文
目标：分版块复习，由浅入深的复习方法，带领大家打好第一轮基础。
第二阶段（强化）
课程：强化阅读，强化作文，新题型完型
任务：
1.课前按照要求完成指定板块的真题
2.课中学习老师分类题型的解题思路
3.课后，将课中所学方法运用在实际做题过程中，并不断总结。
目标：此轮强化复习，将是学员快速提升的重要阶段，让学员从基础理论复习，到实际做题运用中有个质的提高。
第三阶段（提分）
课程：阅读精讲，作文精讲，新题型精讲
任务：
1.本阶段以提高训练为主，学员应开始对作文进行写作训练。
2.对真题的研究也应贯穿于考研始终，复习真题不是背答案，而是从答案中归纳总结出题目的考试点，掌握应试技巧。
目标：此轮复习重点抓阅读和作文两个分值高的板块，大量的真题套题的练手，养成好的做题习惯和总结出题规律、找寻做题方法。
第四阶段（冲刺）
任务：
1.把近3年真题作为模拟套题来训练自己。
2.保持良好的心态。
目标：调整最佳的应试状态