河海大学“五个三”打造专业学位研究生教育品牌
2016考研进修交换群：410257364
自2009年展开整日制专业学位钻研生教诲以来，河海大学以办事行业需求为主线，
以晋升学生实践能力为抓手，提出了“重根本、强实践、拓本质”的专业学位钻研生培育理念，创建了“常识、能力与本质”和“大学、企业与当局”互相感化的双三螺旋人材培育模子，确立了“校内培育+基地培育”、“常识构建+工程实践”的专业学位钻研生“1+1”培育模式，实现了企业、学生、黉舍的“三赢”场合排场。
打造三类基地，创建不乱的培育实践平台
黉舍充实阐扬水利行业特点上风，构建了黉舍与当局、黉舍与行业、黉舍与企业三种类型钻研生结合培育基地。截止2015年10月，已创建钻研生结合培育基地165家，遍及22个省(市)，笼盖了水利、土木、交通、情况、电力和新质料、新能源等行业，为相干行业结合培育高条理利用型人材。黉舍分种别创建培育基地扶植尺度和流程，强化分类办理、分类稽核。同时，黉舍聘用基地导师1400余名，履行专业学位钻研生校内导师和基地导师 “双导师制”培育。
推动三重开放，构建多维一体的互助培育模式
推动讲授、科研资本对行业企业开放，为基地依靠单元的进修深造和营业培训供给支撑，面向在职职员展开分歧条理的学历教诲，与基地单元结合展开科研攻关。推动开放办学，加速国际化互助培育步调，与国际上培育专业学位钻研生具备较高水准的高校如法国杜埃矿业学院、里尔大学互助培育工程师，颁布河海大学硕士学位证书和法国工程师学位证书。推动钻研生培育基地之间交换互通，按期召开基地单元履历交换会、分片区的基地单元联席集会等，促成基地单元之间同享人材培育履历，打培养业同盟。
注意三个连系，构建顺应现代行业成长所需的讲授系统
一体化设计理论讲授与实践讲授，凸起科技与人文相连系，理论与利用相连系，校内与校皮毛连系。创建根本模块、专业模块、人文模块、东西模块、复合模块五大模块化课程系统。鼎新讲授方法，增强案例讲授和钻研式讲授，礼聘行业实践履历丰硕的专家开设利用性课程，提高学生实践利用能力。别的，还构建了课程进修、工程实践、学位论文的全进程质量评价系统，针对分歧的培育阶段，制定了响应的稽核尺度，确保各个环节的人材培育质量。
促成三个联动，实现招生、培育、就业一体化设计
在招生环节，试行定单式招生，约请基地单元介入钻研生的口试、登科事情，与企业签定结合培育协定，使学生提进步入职业生活成长计划。在培育环节，约请基地导师来校讲课，介入培育方案的修订，提高理论进修与现实利用的契合度;学生赴基地举行“顶岗实践”，提高解决工程现实问题的能力，凸起职业能力的培育。在就业阶段，学生实践竣事稽核成果优异，可与基地单元签定就业协定，尽快顺应脚色的变化。
施行三重保障，顶层设计确保培育进程的规范化运作
河海大学与结合培育单元配合建立钻研生培育基地扶植办理委员会，下设基地办理办公室，配合卖力钻研解决基地扶植、成长和运行中的重大问题，为结合培育供给了组织保障。制订体系的规章轨制和办理细则，环抱专业学位钻研生培育、基地扶植、学生办理、导师办理、学位办理等作出规范性文件，为结合培育供给轨制保障。黉舍赐与基地导师3000元/生，基地办理职员1000元/生的事情补助，基地单元付出给钻研生每个月很多于800元的糊口补贴，同时为钻研生供给必须的办公场合、装备和留宿前提，为结合培育事情的有用展开供给了物资保障。
今朝，黉舍共有12种硕士专业学位种别，此中工程硕士专业学位触及19个工程范畴，每一年培育1200余名专业学位钻研生。在长江三峡、黄河小浪底、南水北调、西部水电开辟等一多量世界瞩目标特大型水利水电工程扶植中，都供给了遍及的智力支撑和专业办事。3名工程硕士被评为“做出凸起进献的工程硕士学位得到者”，2名整日制专业学位钻研生被评为第一届“工程硕士练习实践优异功效得到者”。水利部淮河水利委员钻研生培育基地被评为第一届“天下树模性工程专业学位钻研生结合培育基地”。黉舍荣获2014年首届“中国粹位与钻研生教诲学位钻研生教诲功效奖一等奖”，高档黉舍水利类专业讲授功效一等奖，2015年江苏省钻研生培育模式鼎新功效一等奖。
已进入10月份了，间隔测验的时候愈来愈近了。正处于考研温习的关头时刻，考生们连结良 好的心态，全身心的投入到考研温习中去。考研考研特为泛博学子推出2016考研 秋天集训、专业课一对1、精品网课、vip1对一、系列备考专题，针对每个科目要点举行深刻的引导阐发， 接待列位考生领会咨询。同时，考研考研一向为大师推出考研直播讲堂，足不出户便可以边听课边进修，为大师的考研空想助力 ！
举荐浏览>>>>华东师范大学：将来在钻研生层面培育师资
自2009年展开整日制专业学位钻研生教诲以来，河海大学以办事行业需求为主线，
以晋升学生实践能力为抓手，提出了“重根本、强实践、拓本质”的专业学位钻研生培育理念，创建了“常识、能力与本质”和“大学、企业与当局”互相感化的双三螺旋人材培育模子，确立了“校内培育+基地培育”、“常识构建+工程实践”的专业学位钻研生“1+1”培育模式，实现了企业、学生、黉舍的“三赢”场合排场。
打造三类基地，创建不乱的培育实践平台
黉舍充实阐扬水利行业特点上风，构建了黉舍与当局、黉舍与行业、黉舍与企业三种类型钻研生结合培育基地。截止2015年10月，已创建钻研生结合培育基地165家，遍及22个省(市)，笼盖了水利、土木、交通、情况、电力和新质料、新能源等行业，为相干行业结合培育高条理利用型人材。黉舍分种别创建培育基地扶植尺度和流程，强化分类办理、分类稽核。同时，黉舍聘用基地导师1400余名，履行专业学位钻研生校内导师和基地导师 “双导师制”培育。
推动三重开放，构建多维一体的互助培育模式
推动讲授、科研资本对行业企业开放，为基地依靠单元的进修深造和营业培训供给支撑，面向在职职员展开分歧条理的学历教诲，与基地单元结合展开科研攻关。推动开放办学，加速国际化互助培育步调，与国际上培育专业学位钻研生具备较高水准的高校如法国杜埃矿业学院、里尔大学互助培育工程师，颁布河海大学硕士学位证书和法国工程师学位证书。推动钻研生培育基地之间交换互通，按期召开基地单元履历交换会、分片区的基地单元联席集会等，促成基地单元之间同享人材培育履历，打培养业同盟。
注意三个连系，构建顺应现代行业成长所需的讲授系统
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促成三个联动，实现招生、培育、就业一体化设计
在招生环节，试行定单式招生，约请基地单元介入钻研生的口试、登科事情，与企业签定结合培育协定，使学生提进步入职业生活成长计划。在培育环节，约请基地导师来校讲课，介入培育方案的修订，提高理论进修与现实利用的契合度;学生赴基地举行“顶岗实践”，提高解决工程现实问题的能力，凸起职业能力的培育。在就业阶段，学生实践竣事稽核成果优异，可与基地单元签定就业协定，尽快顺应脚色的变化。
施行三重保障，顶层设计确保培育进程的规范化运作
河海大学与结合培育单元配合建立钻研生培育基地扶植办理委员会，下设基地办理办公室，配合卖力钻研解决基地扶植、成长和运行中的重大问题，为结合培育供给了组织保障。制订体系的规章轨制和办理细则，环抱专业学位钻研生培育、基地扶植、学生办理、导师办理、学位办理等作出规范性文件，为结合培育供给轨制保障。黉舍赐与基地导师3000元/生，基地办理职员1000元/生的事情补助，基地单元付出给钻研生每个月很多于800元的糊口补贴，同时为钻研生供给必须的办公场合、装备和留宿前提，为结合培育事情的有用展开供给了物资保障。
今朝，黉舍共有12种硕士专业学位种别，此中工程硕士专业学位触及19个工程范畴，每一年培育1200余名专业学位钻研生。在长江三峡、黄河小浪底、南水北调、西部水电开辟等一多量世界瞩目标特大型水利水电工程扶植中，都供给了遍及的智力支撑和专业办事。3名工程硕士被评为“做出凸起进献的工程硕士学位得到者”，2名整日制专业学位钻研生被评为第一届“工程硕士练习实践优异功效得到者”。水利部淮河水利委员钻研生培育基地被评为第一届“天下树模性工程专业学位钻研生结合培育基地”。黉舍荣获2014年首届“中国粹位与钻研生教诲学位钻研生教诲功效奖一等奖”，高档黉舍水利类专业讲授功效一等奖，2015年江苏省钻研生培育模式鼎新功效一等奖。
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