风景园林硕士专业学位考研招生单位汇总(95所)

一、风景园林硕士专业学位设置方案

1.为全面建设小康社会，加快城市化建设进程、保护生态环境，改善人居环境，促进人与自然的和谐发展，更好地适应我国风景园林事业发展的需要，决定设置风景园林硕士专业学位。

2.风景园林硕士专业学位的英文名称为Master of Landscape Architecture，简称MLA。

3.风景园林硕士专业学位是与风景园林事业相关行业任职资格相联系的专业性学位，具有特定的职业背景，主要为风景园林事业相关行业培养应用性、复合型专门人才。

4.风景园林硕士专业学位获得者，应较好地掌握风景园林相关领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有相当的人文素养，具备独立承担风景园林设计、建设、保护和管理工作的能力。

5.风景园林硕士专业学位的招生对象，一般为学士学位获得者，具有一定风景园林事业相关领域的实践经验。

6.风景园林硕士专业学位的课程按照风景园林事业相关领域并结合用人部门的实际需要设置。课程体系应体现整体性、综合性、实用性和一定的前瞻性。课程内容应反映艺术与科技的有机结合，弘扬中华优秀文化，体现风景园林事业国内外的最新成果和进展。

7.风景园林硕士专业学位的论文(设计)选题应当是风景园林事业发展中存在的重要问题，具有明确的风景园林背景和应用价值，应有先进性、难度及必要的工作量。学位论文(设计)必须由攻读风景园林硕士专业学位者独立完成，能体现其综合应用科学理论和方法解决实际问题的能力。

8.风景园林硕士专业学位研究生由学位授予单位与用人部门合作培养，实行导师负责制。导师由学位授予单位相关学科和风景园林部门的高级专业技术职务人员担任。

9.风景园林硕士专业学位论文(设计)评阅人和答辩委员


会成员中，均需有来自风景园林部门具有高级专业技术职务的专家。

10.风景园林硕士专业学位由国家批准的研究生培养单位授予。

11.风景园林硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制，由学位授予单位颁发。

二、风景园林专业学位相关内涵释义

1.风景园林学科是一门保持和创造人及其活动与周围的自然世界和谐关系的艺术和科学，核心是社会、生态与艺术三位一体，主要特征是规划设计、生物生态与人文社会并重。

2.风景园林硕士专业学位的特点是围绕以自然素材为主的空间环境规划设计、建设与管理培养应用性人才，以“注册风景园林师”为职业背景。

3.风景园林硕士专业学位主要围绕城市化建设、人居环境、园林城市、大地景物规划、设计、建设与管理等领域服务，主要研究方向包括：

(1) 园林植物(观赏树木、花卉、草坪)应用；

(2) 城市绿地系统的规划、建设与管理；

(3) 风景资源(文化与自然遗产、风景名胜区、森林公园、自然保护区、地质公园、水利风景区等)的规划、保护、建设与管理；

(4) 城市景观设计；

(5) 景观建筑规划设计、建设与管理；

(6) 生态区域(绿色廊道、防护林网、大地绿化、生态示范区等)规划设计、建设；

(7) 古典园林的规划设计、建设、保护与管理。

4.关于城市规划、建筑、风景园林三者的关系：

(1)城市规划——城镇各项建设发展的综合性规划，是建筑和风景园林建设的前提。作为社会经济发展的宏观战略，城市规划最终要落实到物质建设上，形成供人们生活和工作的环境，亦即建筑、风景园林等城市符号上。建筑和风景园林是城市规划的重要组成部分。

(2)建筑——既表示营建活动，也表示这种活动的结果——建筑物，也是某个时期、某种风格建筑物及其所体现的技术和艺术的总称；

(3)风景园林——以植物学、农学、气候学、土木建筑工程和社会学、美学、文学艺术为基础，涉及生态学、环境科学、地理、水文乃至航空遥感、卫星定位等多个领域。

(4)优美的、生态平衡的人类生活境域需要


三个学科的有机结合和协同创造。

5.严格意义上来讲，095300风景园林硕士是“09”开头的专业学位，是农学类，但其与工学、艺术设计等学科紧密联系，毕业授予“风景园林硕士专业学位”。

三、风景园林硕士研招单位汇总 {共81+14所（2021年新增）
※下表仅按照095300风景园林（专业学位）索检；除建筑特色的综合类重点大学外，该专业一般主要集中在农业大学、林业大学等相关单位招生；该统计汇总截止2021年12月，最终请以报考当年各院校招生简章及专业目录为准。