教育学考研院校分析 | 哈尔滨师范大学
今天和宝宝们说一说哈尔滨师范大学
院校简介
哈尔滨师范大学简称哈师大，坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨市，是一所以教师教育为特色，文、理、艺、经、管等多学科协调发展的省属重点大学。
学校入选教育部“卓越教师培养计划”，“国培计划”，“中西部高校基础能力建设工程”，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业建设点，中国政府奖学金来华留学生接收院校，是黑龙江省重点建设的高水平大学。
学校成立于1951年，其前身是1946年中国共产党在东北解放区建立的松江省立行知师范学校，1980年更名为哈尔滨师范大学。2002年黑龙江省物资学校并入，组建成新的哈尔滨师范大学。
截至2021年4月，学校有江南、江北两个校区，占地面积346万平方米，建筑面积150余万平方米，固定资产近31亿元，教学科研仪器设备总值5亿余元，图书馆馆藏文献总量1000万册。
校园风光
专业设置
机构设置
教育学相关专业主要在教育科学学院和教师教育学院进行招生，部分专业分散在其他学院。
分别是：文学院、历史文化学院、西语学院、斯拉夫语学院、公共英语教研部、数学科学学院、物理与电子工程学院、化学化工学院、生命科学与技术学院、音乐学院。
★ 教育科学学院
教育科学学院的前身是1951年我校初建时期的教育学教研室，是哈尔滨师范大学建校时最早的部门之一。1959年成立教育系并招收本科生，1963年与政治教育系合并。1979年恢复教育系建制并开始招收学校教育专业本科生。2002年3月原教育系与原教育技术系合并成立教育科学与技术学院。2008年1月在学校院系结构调整过程中组建为现在的教育科学学院。
★ 教师教育学院
学校于2011年启动实施“卓越教师培养计划”，成立教师教育学院。
学院以实施卓越教师计划为切入点，积极探索符合教师专业要求和职业特点的教师教育人才培养模式，重构教师教育课程体系，加强师范生师德养成，构建高师院校、地方政府和中小学协同创新的人才培养机制，全面提升教师教育人才培养效能，积累了丰富有效的卓越教师人才培养经验。
师资队伍
★ 教育科学学院
现有教职工101人，其中教授20人、副教授35人、讲师33人、助教2人。在编教师中获得博士学位的20人，在读博士11人。
★ 教师教育学院
学院重视高素质教师队伍建设，采取外引内培的措施，争取国内外优秀人才来院工作，学院现有教师42人。
教授9人，占比为21%；副教授20人，占比为48%；讲师9人，占比为21%；助教4人，占比为10%。
专业情况
★ 教育科学学院
教育科学学院多年来致力于学科学位建设和专业发展，并取得了突出的成绩。
目前，学院教育学科拥有一级学科 博士和硕士学位授予权；心理学科拥有应用心理学、发展与教育心理学两个硕士学位授予权；教育经济与管理学科拥有硕士学位授予权。现开设5个本科专业：教育学专业、心理学专业、学前教育专业、教育技术学专业和小学教育专业，其中教育学专业、心理学专业是国家级特色专业；教育技术学专业、比较教育专业是校级重点专业。
★ 教师教育学院
学院设有汉语言文学、历史学、思想政治教育、数学与应用数学、物理学、生物科学、地理科学、化学、计算机科学与技术、科学教育10个专业的“行知实验班”。
各专业都制订了周密的培养计划并能严格执行，六年的教师教育改革与探索，从创新管理机制到配备优秀师资考研院校分析，从确立高规格人才培养目标到创新人才培养模式，从“实践取向”的课程体系改革到“分层递进”式从教技能培养，从师德培养到教学能力提升，不断强化了教师专业化特色。
招生情况
注：以上信息来自网络，具体详情以官网为准。
考试内容
★ 教育学学硕
哈尔滨师范大学教育学学硕考试为自命题703教育学专业基础综合。
703教育学专业基础综合包括：名词解释、简答题、论述题
★ 教育硕士（专硕）
专硕的考试内容为333教育综合+专业课二自命题。
333教育综合题型包括：名词解释、简答题、论述题。
参考书目
教育学学硕
★ 教育学原理
王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2009年版。
温恒福、王守纪编著，教育科学出版社2019年版。
杨兆山主编，东北师范大学出版社2006年版。
★ 中国教育史
孙培青主编，华东师范大学出版社2000年版。
王炳照、郭齐家等编，北京师范大学出版社2008年版。
★ 外国教育史
吴式颖、李明德主编，人民教育出版社2015年版。
教育硕士（专硕）
★ 333教育综合
王道俊、王汉澜考研院校分析，人民教育出版社2016年版。
王炳照等，北京师范大学出版社2007年版。
张斌贤、王晨，教育科学出版社2008年版。
张大均，人民教育出版社2015年版。
★专业课二参考书目
不同专业参考书目不同，宝宝们可在院校官网进行查询。
真题分析
教育学学硕
★ 题型及题目数量
6道名词解释、6道简答题、5道论述题
★ 真题回顾
一、名词解释
1.教育
2.课程
3.班级授课制
4.说理法
5.欧洲新教育运动
6.稷下学宫
二、简答题
1.教育的文化功能
2.班级授课制的主要特征
3.卢梭自然教育理论中自然人的主要特征
4.蒙台梭利的感官教育主要内容
5.京师同文馆
6.私学兴起的意义
三、论述题
1.影响人身心发展的因素及作用。
2.衡水中学教育模式。
3.小菲不做家务什么都不会导致不想上学。
4.蔡元培改革北大的指导思想及具体措施。
5.杜威教育本质的内容。
《2022年哈尔滨师范大学703教育学基础综合真题》
★ 具体分析
首先看整体的题型，还是中规中矩的，三类题跟333差不多，首先名词解释，然后简答，最后论述，不像全国311有很多选择题，哈师大学硕的出题还是非常友好的，名词解释、简答和论述。
在整体的难度上，如果要从0~10分，从最简单到最难打一个分数考研院校分析，哈师大真题的难度应该在7分左右，大部分是简单的题目，个别题目需要特殊情况特殊分析。
教育硕士（专硕）
★ 题型及题目数量
6道名词解释、4道简答题、4道论述题
★ 真题回顾
一、名词解释
1.学校教育
2.谈话法
3.教学质量管理
4.课程设计
5.教学原则
6.教育制度
二、简答题
1.简述影响个体身心发展规律的因素。
2.简述宋代书院的教学特点。
3.简述裴斯泰洛齐教育心理学化的基本主张。
4.简述布鲁纳结构教学理论。
三、论述题
1.论述教育的社会功能。
2.论述孔子的道德教育思想。
3.论述巴特勒教育法案的基本内容。
4.论述学生创造性的影响因素和培养措施。
《2022年哈尔滨师范大学333教育综合真题》
★ 具体分析
首先看题型和题目数量，6道名词解释，4道简答，4道分析论述题。从题型和题目数量上来看，非常符合333一贯的题型和题量的要求，我们平时也是这样去练的。
对哈尔滨师范大学今年的333真题做一个难度的分析，把难度分成1~10，1是最简单，10为最难，今年这套真题它的难度大约是在6.5或者是7左右。
来看一下出题风格，虽然所有的题目，名词解释、简答、分析论述题都在大纲的要求范围之内，都是大家应该去掌握背诵的。把难度定6.5~7是因为里面有个别的知识点，出题的角度是比较细的，有的知识点你可能不把它作为重点来去掌握。
比如说教学质量管理，这个知识点虽然出现在《强化班随堂PPT》上，出现在《应试解析》上，但是很多同学可能不把它当做五星级知识点，仅仅把它当做两星级或者是三星级来掌握，考试之前这个知识点就忘记了，就想不起来了，所以才会把难度定到6.5~7。
★ 复习建议
23考研的宝宝们，大家复习的关键在于要把大纲要求的知识点给掌握清楚，也就是在 的课程当中，要求掌握的基础知识、框架体系、具体的学科知识，以及在真题班和模拟题当中讲给大家的答题的方法论，答题思路，解题思路等等，以及热点课给大家补充的资料。
虽然这套题当中并没有谈论一些开放性的热点课资料，但是这些都会有。把这些内容给掌握清楚之后考研院校分析，背的足够全面。那么参加哈尔滨师范大学333的考试是难不到你的。
关于复试
★ 复试方式
硕士研究生复试采取网络远程复试的方式。
★ 复试时间
3月末。
★ 复试内容
专业课面试、外语听力、口语测试、综合面试。
★ 复试要求
凡复试期间发现考生不符合报考规定条件或违反考试纪律、思想政治素质和道德品质考核不合格，不予录取。
复试总成绩低于90分的，或外语测试总分低于12分，即为不合格，不予录取。
★ 成绩计算
总成绩＝初试总分+复试总分。
哈尔滨师范大学为教育学学硕为自命题，且试题难度相对正常，在考纲要求范围内，没有过多的超纲题目，很适合想报考学硕但是专业能力基础较为薄弱的宝宝。
同时学校333试题难度适中，学科类专硕开设专业相对较多，适合跨考的宝宝。
宝宝们还想了解哪些学校，可以在评论区留言讨论~
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