教育史考研:教育学考研选择学硕还是专硕?| 教育学/教育硕士考研




2022-07-29 21:02:43
作者:gong2022
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教育史考研

系列视频#教育学考研快问快答# 第二期来啦~

1.教育学考研选择学硕还是专硕?

问这个问题同学,几乎是还不了解教育学学硕和专硕的区别,下面我们首先就从区别讲起。

教育学学硕顾名思义,培养的是学术型研究型的人才,一般学制为三年,而且老师在学习期间会非常关注你的毕业论文和研究能力的发展,那么毕业之后这些学生更多的会升入博士或者出国去开阔自己的视野。还会有很多同学想着要去做大学里的老师,那么这个时候我们几乎就确定是教育学学硕了。还有一种情况会读教育学学硕,那就是我不想做小学、中学里的老师,我想做的是非老师的教育工作,比如说在教育相关的电视台、广播站工作,比如说在教育评价机构工作,在一些教育类的公司工作教育史考研,在一些教育类的出版社或者说是图书公司工作。如果是这种情况,你也应该读教育学学硕。

那么教育专硕顾名思义,就是培养应用型就业型的人才,一般学制是两年,那么大多数同学学完之后都不会去继续深造,而是直接找工作,并且找工作的去向还是很好的,找到的绝大多数工作都是在基础教育阶段做老师。

我们来看看基础教育阶段做老师的情况。所谓基础教育是指幼儿园、小学、初中、高中,也包含一些中等职业学校,如果你特别想去做一线老师,我认为直接读教育专硕就可以了。可是老师,我既想去一线当老师又想读博,也可以吗?是可以升博的,我们国家明文规定全日制教育专硕有读博的机会。

所以同学们根据自己的需要,尤其是问自己,我在硕士读完之后,我是想去就业还是想继续深造,我是想从事研究工作,还是想从事具体的教学工作等。

应该是由你的发展方向而决定你要读学硕还是要读专硕。

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2.名词解释需不需要分点作答?

问这个问题的同学可能听了 很早年的课程,我在里面会谈到名词解释用一段话来答。此外也会在其他的老师那里听到说名词解释应当有一段话,于是学生就觉得很混乱,因为每个老师说的不一样。

下面我给同学们讲讲这个问题,在我最早年教学的时候,我也认为名词解释是用一段话来答。但是教着教着我顿悟了,我觉得在考场上最重要的问题是你写的东西能不能在1-10秒之间让老师全面领略完,让他觉得你的答题思路结构是胜过别人的,你的内容是比别人答的更全的。

我特意自己写了两张卷子,一张卷子就写一大段,另一张就是把名词解释分维度了:“一、内涵,二、原因,三、特点,四、意义或评价”,然后我再去进行细节内容的描述。有了这样的一些维度词之后,我左看右看都觉得一旦分条分段之后,这种名词解释就感觉比一段话结构更加清晰,让老师明确能感受到你对这个名词解释掌握了什么,而你掌握东西是远超含义、包含了其他各个方面的。你对这个名词解释的介绍是是非常全面的、是很完善的、是超出内涵本身的,我觉得更容易拿高分。后来我就在我的课堂上说,希望同学们分点作答,并且我在具体课堂上会去讲如何分点作答。

那么在第一年这样做卷子的时候,我很快就在各个高校里面,尤其是教育部直属高校当中,收到了这样做更好的反馈。因为有些研究生在核分,那么这些研究生都从 学习过的,他们就会给我很多的反馈,会告诉我说在核分的过程当中,分条分点的答法实在是太清晰了,甚至他们认为这种答法真的就要比一段话答法更容易拿分,让老师觉得答题学生的思路非常清晰。

于是,自此之后 就全面推荐名词解释分条分点进行作答,但是这个点不可以特别零碎教育史考研,关键是要写好你的维度。那么具体内容还希望大家关注课堂上名词解释到底怎样分点作答,我们会在真题班名词解释的内容当中为同学们做全面介绍。

3.一年级孩子要不要上私立寄宿?

这个问题和我们教育学考研没有什么相关度,就是作为一个生活当中的教育话题,想一起来进行探讨。

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首先我特别想说,关于目前的整个教育实践活动是公说公有理、婆说婆有理,在学术界有不同的观点,甚至有针锋相对的观点,在民间也有不同的观点。我看到更多的是不同的家长所信仰的教育观念不同,他们所赞成的教育方式不同,那么他们就会有自己选择学校的偏向了。

而在今天的社会当中出现了公立私立以及不同教育理念的学校,就是希望每个学校能用自身的教育理念去吸引学生和家长,所以学生和家长完全可以进入自己喜欢的某种学校去进行上学。所以你最终选择私立寄宿学校和你不选择私立寄宿学校,我认为都是对的,关键看你们家庭自己的选择。

如果要把这个问题回答透彻,我个人、我自己会不会送我的孩子一年级去私立寄宿学校,答案是否定的。

有这么几个原因,第一个原因先说寄宿,我认为对于小学生甚至初中生来讲,在家庭当中和学校当中稍微走动一下,而且每天晚上能回到家见到父母,一起来沟通一起来交流,我觉得这件事情非常重要,它有利于孩子和家长建立很好的感情。

我认为在我们培育学生过程当中,亲子关系是第一位的,所以我可能就因为这件事情,我要把孩子留在自己的身边,让他感觉他是有靠山的,他身边就是有爸爸妈妈是他的后盾。他在学校里有了很多委屈可以和爸爸妈妈说,他学校里有很多趣事也可以和爸爸妈妈说,可以跟爸爸妈妈有很多沟通交流的机会。如果是在寄宿学校,那么他可能一周才能回来一次,回来一次可能还要做作业,可能就会减少跟父母的沟通与交流。我觉得当孩子小的时候,尤其是在小学阶段的时候,他的心理上应该是非常需要安全感的,是非常需要跟父母建立亲密的亲子关系的。从这个角度来讲,我不会选择寄宿制学校,我希望我的孩子白天上学晚上回家,能够跟父母一起共同建设我们的家庭。注意,建设家庭不是父母的任务,孩子也担负着其中的任务。

在私立和公立之间,大家各有选择。我看到现在很多私立学校办学也很好,我之所以会选择公立,是因为我从内心本身出来讲,我就信赖公立学校教育史考研,我认可公立学校的很多做法,我本人也认可教育部很多文件的发行,所以我觉得孩子去上公立学校就可以了。而且我也不认为花高价上私立学校就一定会对孩子好,当然,这是我个人的一个选择,是我个人通过我自身的经历、我自己对公立学校的信赖,我自己希望孩子在每天晚上可以回到家中和父母共进晚餐、共谈生活,这是我自己想选择的生活,所以我和我的家庭可能就会为孩子选择公立学校。

而你选择什么都是对的教育史考研,关键是要适应你的家庭,要适应你和孩子的切实需要。

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