西北工业大学计算机考研科目：2023西北师范大学数学与统计学院《数学教学论》考研大纲 （代码834）
第三章 数学教学的基本技能
第一节设计技能
第二节 实施技能
第三节 评价技能
考试内容
数学教学内容与对象分析的技能
数学教学目标与过程设计的技能
数学教学资源开发的技能
语言表述的技能
课堂提问的技能
板书设计的技能
数学学习过程评价的技能
数学学习评价方法的技能
数学学习评价结果呈现的技能
考试要求
1．了解中学数学教学的基本功内容，能用框图将主干内容进行梳理。
2．了解中学生数学学习的基本特点，能够结合具体教学内容与教学对象确定教学目标。
3．掌握数学教学的基本环节，能够结合具体教学内容及学习对象设计教学过程。
4．理解数学课程资源开发对有效教学的重要性，会结合教学内容进行资源开发。
5．能结合实例设计课堂教学的导入部分，并能结合实例分析与评析教学设计的主要环节的得与失。
6．知道课堂提问的重要性，能结合实例设计课堂提问。
7．能够对板书设计发表自己的看法，对给出的教学片段能够进行板书设计。
8．结合概念教学、命题教学、习题教学等的过程，能够设计课堂观察的要点，并能进行成长记录。
9．结合具体教学内容，能够进行开放式任务、调查和实验、数学日记等形对学生的数学学习情况进行评价。
10．结合具体实例，能够恰当的对学生的数学学习结果进行呈现。
第四章 中学数学教师的教学行为与专业发展
第一节备课行为
第二节 说课行为
第三节 上课行为
第四节 作业的布置与批改行为
第五节 辅导、交流等行为
第六节 数学教师专业发展
考试内容
备课
说课
上课
作业布置
作业批改
辅导交流
专业发展
考试要求
1．理解备课、说课、上课之间的关系，会结合中学数学教学的具体内容写出简略的备课方案、求平面曲线的切线方程和法线方程．
2．掌握作业布置与批改的实质，能结合具体中学数学学习内容恰当的布置作业，能够分析给出案例中作业批改的优缺点．
3．了解辅导交流的基本方式，会结合中学生在数学学习过程中的实际问题进行有针对性的辅导交流。
4．理解数学教师专业发展的内涵与外延，明晰数学教师在新课程实施过程中面临的主要问题和挑战，制定个人发展计划，树立正确的数学教师职业发展观，并结合个人的理想，恰当的制定个人发展规划。
参考书目：
1.中华人民共和国教育部.《义务教育数学课程标准（2011年版）》，北京：北京师范大出版社，2012.
2．义务教育数学课程标准修订组编写，史宁中主编.《义务教育数学课程标准（2011年版）解读》，北京：北京师范大学出版社,2012.
3．中华人民共和国教育部.《普通高中数学课程标准（2017年版）》，北京：人民教育出版社，2018.
4．普通高中数学课程标准修订组编写，史宁中，王尚志主编.《普通高中数学课程标准（2017年版）解读》，北京：高等教育出版社，2018.
5．张奠宙，宋乃庆.《数学教育概论》，北京：高等教育出版社，2004.
6．吕世虎，贾随军，温建红，李保臻等.《中学数学课程标准与教材研究》，北京：高等教育出版社，2015.
7. 高夯，秦德生.《高观点下的中学数学（第三版）》，北京：高等教育出版社，2020.
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2018年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术学位类)
2018年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)
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教育部公布《2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，并印发《教育部办公厅关于做好2016年全国硕士研究生招生录取工作的通知》，2016年硕士研究生招生复试录取工作展开。
教育部要求各招生单位严格执行《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》，切实加强对复试录取工作的组织和领导，强化复试考核，注重对考生科研创新能力、综合素质和一贯表现的考查，坚持择优录取。要充分发挥和规范导师作用西北工业大学计算机考研科目，严明招生纪律，认真落实信息公开，及时处理申诉举报，严肃查处作弊考生，加强监督检查，确保复试录取公平公正。
教育部同时要求各省级教育招生考试管理机构、各招生单位切实做好考生的服务工作。为方便考生调剂，3月18日至4月30日，教育部将在“中国研究生招生信息网”(公网网址：,教育网网址：)开通“全国硕士研究生招生调剂服务系统”。符合条件且有调剂愿望的考生可及时上网了解调剂信息和调剂系统的使用方法，按要求申请调剂。
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教育部公布《2014年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》。教育部要求各省、自治区、直辖市教育招生主管部门和研究生招生单位高度重视、精心组织，切实做好复试录取工作;进一步加强复试，坚持能力与知识考核并重，综合评价，择优录取;发挥和规范导师群体在复试选拔中的作用;大力推进招生信息公开;落实《教育部办公厅关于做好2014年硕士学位研究生招生考试执法监察工作的通知》(教监厅〔2013〕2号)要求，加强巡视监督，严明招生纪律，确保招生录取公平公正。
教育部同时要求各省、自治区、直辖市教育招生主管部门、招生单位切实提高复试录取服务水平。为方便考生调剂，3月25日至4月30日西北工业大学计算机考研科目，教育部将在“中国研究生招生信息网”(公网网址：,教育网网址：)开通“全国硕士研究生招生调剂服务系统”。符合条件且有调剂愿望的考生可及时上网了解调剂信息和调剂系统的使用方法，按要求申请调剂，招生调剂单位要规范细致地做好相关工作。
(箭头表示与2013年该校分数线对比变化 ↑表示上升 ↓表示下降)
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*A类考生：报考地处一区招生单位的考生。
*B类考生：报考地处二区招生单位的考生。
一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)；
二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
*工学照顾专业：力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。
*中医类照顾专业：中医学[1005]、中西医结合[1006]。
*享受少数民族政策的考生：①报考地处二区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生；或者②工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生。