语言学考研方向:上外考研 语言学及应用语言学 专业及备考经验介绍




2022-07-25 11:03:38
作者:gong2022
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语言学考研方向

高译教育祝所有考生:心想事成,考研一次成功!

今天再给大家讲一下上外语言学及应用语言学专业的一些基本情况,以及备考建议,希望对备考上外的你有所帮助。

一、学科情况

上外语言学及应用语言学是学硕,所属院系是国际文化交流学院。上外国交学院现有教职员工50人,其中行政人员13人,教师37人。教授5人,副教授13人,讲师18人,助教1人;具有博士学位者26人,博士在读者3人,具有博士后研究经历者10人;90%以上教师具有在海外工作、学习或研修的经历。学院另聘有合同制教师25人语言学考研方向语言学考研方向,各类兼课教师100余人。

本学科点在已故著名语言学家王德春教授的带领下,1978 年作为国内第一批硕士点招收语言学及应用语言学专业研究生,1986年作为第一批语言学博士点招收博士研究生。硕士点已经设立语言学、现代汉语、对外汉语教学三个专业方向。

2、报录比情况:2009 年,全国统考报考 108 人,全国统考录取 14 人,推荐免试录取 3 人,共计 17人;2010 年,全国统考报考 108 人,全国统考录取 14 人,推荐免试录取 3 人,共计 17人;2011 年,全国统考报考 87 人,全国统考录取 14 人,推荐免试录取 2 人,共计 16人;2012 年,全国统考报考 56 人,全国统考录取 13 人语言学考研方向,推荐免试录取 1 人,共计 14人;2013 年,全国统考报考 48 人,全国统考录取 14 人,推荐免试录取 0 人语言学考研方向,共计 14人;2014 年,全国统考报考 49 人,全国统考录取 12 人,推荐免试录取 2 人,共计 14人;2015 年,全国统考报考 42 人,全国统考录取 12 人,推荐免试录取 3 人,共计 15人;2016 年,全国统考报考 61 人,全国统考录取 12 人,推荐免试录取 2 人,共计 14人;2017 年,全国统考报考 70 人,全国统考录取 12 人,推荐免试录取 3 人,共计 15人;2018 年,全国统考报考94人,全国统考录取 11 人,推荐免试录取 3 人,共计 14人;2019年,全国统考报考 100人,全国统考录取 8 人,推荐免试录取 3 人,共计 11人;

二、政治、英语复习建议

1、考研政治

跟着 老师走,政治过线不是问题。 知识点精讲精练+ 1000 题,关注肖老师的微博,看看他的视频公开课;平时可以了解了解时政,这样最后就会减轻 负担;最后冲刺阶段背诵时政+做肖八(冲刺八套卷)肖四(终极预测四套卷)+背肖四大题看 点题课。这里要说一点“上外特色”——不重视政治,比重只占 10%,所以过线就好,不用争高分。2、考研英语:单词是基础,真题是核心。相比六级来说,考研的词汇量没有大量增加,基本就增加了 1000 多个词汇,但它的难点在于考一词多义和熟词僻义。真题的话,至少把最近 15 年的考研真题拿出来,其中最近的 3 年可以作为最后的模拟考试卷,吃透其余 12 套。那么真题究竟做多少遍呢?在此的建议是 4-5 遍。买真题的时候,在做之前就复印出要做的遍数份,每次做都会有不同的收获。其中,阅读部分是重点,要仔细分析每篇文章,尤其是文中的长难句。注意一点,做真题是为了找感觉,应对考试,千万不必太过于在意答案对错, 不要对自己有心理暗示。

三、专业课一现代汉语

张斌《新编现代汉语》以及习题册、黄廖《现代汉语》,这两本是最基础的也是必看的,其 中张斌的更重要。还有陆俭明的《现代汉语语法研究教程》《现代汉语十五讲》,这两本里《十五讲》有点儿难,可以主看《研究教程》。除此之外,有时间的话可以看看《语法讲义》 和《语法答问》。考试题型主要有:判断题、填空题、选择题、简析题、辨析词语、修改病句、简答题、分析 说明题。其中,辨析词语题是个难点,有的人建议参看《现代汉语八百词》。但是书里的词太多了,因此掌握如何辨析的方法才是关键。简单来谈一下如何分析,可以从五大方面:[1]两个或几个词语的共同的意义。[2] 意义和色彩(包括语气轻重、适用范围、语体、情感色彩,以及可能引起的联想。 必要时导入反义对照)[3] 修饰成分(与各种词类的常规搭配和搭配限制);[4] 宾语或补语(常规的宾语或补语,以及宾补语的限制);[5]其他事项(个别的或特殊的情况)。除此之外,给大家列举一些需要重点掌握的内容,如:判断词性及划分词类的标准、层次分析法的操作、分析歧义结构、词的分类、补语的类型、词语的构造方式、分析音节结 构、词和短语的区别、句类和句型、“把”字句、“被”字句、存现句、兼语句、复句的类 型及一些常用的关联词、划分复句层次且说明内在关系、音节语素汉字之间的关系、语义的 分类(本义、基本义、比喻义、引申义)、语义指向、现代汉语词汇的来源系统、元音辅音 的概念和普通话中声母韵母的关系、形容词和副词的区别等等。还有一些识记的内容,例如:方言区的划分(成都话、上海话、广东梅县话属于什么方言区?)、四呼、语素、同音词、缩略词、六书、古今汉字的分水岭等等。还有的题可能会侧重语文知识的考察,例如:给汉字注音、填一个字补充成语、改句子中的错别字等,复习时可以参考黄廖版《现代汉语》里的相关内容。

四、专业课二语言学概论

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必看书目是王德春《语言学概论》、叶徐的《语言学纲要》。可以说,2015 年是一个分界线,2015 年以前,考试侧重于王德春的概论,2015年开始侧重于叶徐的纲要。保险起见, 两本都要认真学习。考试题型主要有:术语解释、选择题、填空题、分析题、判断题、问答题。这部分主要考查的是基础,所以要注重边看书边梳理笔记,形成自己的知识体系。下面给大 家举一些可能会考到的例子:一些语言学专业概念需要掌握,比如:条件变体、自由语素、音节、区别性特征、语法范畴、词缀、根语素、零形式、并义关系、超音段音位、联合音变、语法意义、语法手段 等等;识记一些重要的语言学家以及他们的流派,例如,谁是历史比较语言学的奠基人?瑞士语言学家谁的语言理论标志着现代语言学的形成,他的著作是什么?现代功能主义语言学 的代表人物是谁?转换生成语法的代表人物是谁?掌握词汇的分类及基本词汇的特点,例如:“宰相”一词是古词语还是历史词语?理据性、系统性、能产性哪一个是基本词汇的特点?语素、音节、词的关系是怎样的?要会分析一个词中有几个语素,例如:“咖啡壶” 一词有几个语素?还要会用知识分析一些问题,如:用逻辑重音分析句子的意义焦点,例如:凯丽昨天没和约翰一起买衣服,将这句话中的“凯丽”“昨天”“约翰”“一起”“买”分别划线, 根据划线的内容用逻辑重音分别来分析意义焦点。再比如,分析词的派生关系及意义,例如这样一组词:move、moving、unmoved、movement、movable。需要能简答的一些问题,例如:汉语的补语类型,语言的功能分类、文字的特点及其和语言的不同之处、语体的性质和语体的划分,字与词、语素、词缀、音节等语言单位的关 系等等。

五、备考心得

总的来说,对于两门专业课,必看且必须要记住且要形成体系的就是四本书——黄廖《现代汉语》、张斌《新编现代汉语》、叶徐《语言学纲要》、王德春《语言学概论》。边看边理解边做笔记,然后就看自己的笔记来记忆,最后把笔记读薄,能够形成一个清晰的知识框架。

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