考研政治过线：考研政治马哲如何背

1 考研 政治马哲如何背

马克思主义哲学在是整个考研政治里比较重要的部分，大家要找好记忆方法。那么，考研政治马哲如何背?下面小编为大家整理的一些方法，希望大家喜欢!

1.概念清晰，逻辑框架鲜明

学习马克思主义原理，首先要准确地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。例如，我们把哲学定义为“世界观的理论体系” 或“系统化、理论化的世界观”，而不是定义为世界观。因为人人都有世界观，不管他自己是否意识到了，但并非每个人的世界观都形成了理论体系，都是系统化、理论化的。只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学，并非一切世界观都是哲学。在掌握哲学这个概念时，考研辅导老师们建议广大的2014年的考生们既要注意哲学与世界观的联系，又要注意哲学与世界观的区别，不要把哲学与世界观相混淆。

再如，我们把经济基础定义为“与生产力相适应的生产关系的总和”，而不是定义为“生产关系的总和”。因为“与生产力相适应的生产关系的总和”与 “生产关系的总和”所包含的内容是不同的。在任何一个社会形态中，都不只存在一种生产关系，而是既有与生产力相适应的生产关系，又有与生产力不适应的生产关系，如旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽等。“生产关系的总和”包括了所有这些生产关系，内容十分宽泛，而生产力相适应的生产关系才叫经济基础。

2.马克思主义哲学原理掌握考研政治过线，切忌片面性

世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义每一个基本原理，都地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。因此，一定要理解马克思主义的基本原理，切忌简单化和片面性。

例如，在物质和意识的关系问题上，既要看到物质对意识的决定作用，又要看到意识对物质的能动的反作用;在主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的关系问题上，既要看到主要矛盾对次要矛盾、矛盾的主要方面对次要方面的支配作用，又要看到次要矛盾对主要矛盾、矛盾的次要方面对主要方面的影响作用;在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系问题上，既要肯定生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用，又要看到生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的反作用;在人民群众和个人在历史发展中的作用问题上，既要肯定人民群众在历史发展中的决定作用，又要充分重视个人特别是杰出人物在历史发展中的重大作用;在商品的价值和使用价值的关系问题上，既要看到二者相互排斥的一面，又要看到二者相统一的一面;在对资本主义制度性质的认识上，既要掌握资本主义经济制度的本质，又要掌握资本主义政治制度和意识形态的本质;在关于共产主义社会的发展阶段和客观过程的问题上，既要树立共产主义的远大理想，又要积极投身中国特色社会主义事业等等。简言之，要地看问题，不要片面地看问题。

3.要理论联系实际，切忌理论脱离实际

理论与实际的结合或联系是双向的，而不是单向的。理论联系实际，分析和解决实际问题，一定要以弄清理论为前提，不要离开理论罗列一大堆实际问题。学习理论，把它束之高阁，不去分析和解决实际问题，再好的理论也是无用的;但是离开理论，只罗列实际问题考研政治过线，就事论事，不作理论分析，也不算是理论联系实际。只讲理论，不讲实际，是理论脱离实际的一种表现;只讲实际，不讲理论，则是理论脱离实际的另一种表现。这两种倾向我们都要防止和反对。

4.要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背

学习马克思主义哲学也和学习其他科学一样，要记住它的基本概念和基本原理，要记住基本概念的定义，要记住基本原理包括的要点。只有这样，才能运用它的基本概念和基本原理思考问题。如果脑子里是一片空白，没有记住任何概念和原理，怎么能够思考问题呢?这与没有记住数学的公理、公式无法解数学试题一样。所以要学好马克思主义不是要不要记忆的问题，而是如何记忆的问题。建议考生们在理解的基础上记忆，反对机械的死记硬背。

2考研政治马哲如何掌握

马哲在考研政治中的重要地位毋庸置疑，因此，学好马哲是取得考研政治高分的关键。总结近几年哲学考试的根本特点，即是要求考生能够应用基本观点、基本原理来分析考题。因此，复习哲学必须从两个紧密关联的步骤上下功夫：首先是牢牢把握、吃透哲学的基本原理;其次是应用基本原理灵活思考.

一方面，哲学纯粹是抽象哲学概念在一定逻辑框架下所构成的相互关联的有机系统。因此，哲学中最为核心的就是个基本概念和逻辑概念，它们在教材中体现为经过高度归纳提炼的基本概念、基本观点和基本原理。这既是哲学的基本点，也是考试的常考点，据统计，哲学考试的题目70%都出在这些重点内容上。考生在复习中必须有目的地强化这些基本重点。

根据有关整理分析，历年考察重点主要是：唯物主义与唯心主义观点的认定和区分，唯心主义的根源，马克思主义哲学的基本特征，意识的能动性，意识与人工智能的关系，辩证法与形而上学的对立，矛盾同一性在发展中的作用，度的概念，主要矛盾与次要矛盾，必然性与偶然性的关系，整体和部分与一般和个别的关系，系统观，认识论角度，时间与认识的关系，时间是检验真理的标准，真理的客观性，真理的相对性与绝对性的关系，社会的本质，社会规律与自然规律的区别，社会基本矛盾，科学技术是第一生产力，如何从经济与政治的关系来看待资产阶级平等、民主、自由、人权，国体与政体的关系，社会发展的前进性与曲折性的统一，人的本质，人的价值等等。

另一方面，近年来哲学试题日趋灵活，很少直接出知识性强、需要死记硬背的题目，都是一些转换了角度要求分析的题目。其命题思路是：将基本概念、基本原理等隐藏在实际事件和社会生活之中，要求考生能抽丝剥茧，发现隐藏其后的基本哲学原理，并应用它进行分析。其切入点往往涉及新发生的事或新的事物，或者较多涉及一些名人名言，要求考生分析。对于哲学命题的灵活趋势，考生除了强化基本概念和基本原理的复习，做到烂熟于心外，还应该是当了解抽象理论化的哲学基本概念和基本原理在实际中可能有哪些具体表达方式。例如关于"熟知"和"真想"的试题，往往让许多考生不明所以。其实只要知道所谓的"熟知"、"经验"就是指感性认识，而"真知"、"概念"属于理性认识，那么试题本质上不过就是对"感性认识"和"理性认识"这两个哲学基本概念的考查。

3考研政治马哲相关知识

1.唯物主义和唯心主义

马克思主义关于哲学基本问题的原理为研究哲学发展的历史和现实提供了一条基本的指导线索，为划分哲学中的基本派别确定了科学标准。根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物;唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。唯物主义和唯心主义这两个专门的哲学术语有着特定的含义和确定的标准，不能随意乱用，也不能另立标准，否则会造成混乱。

2.可知论和不可知论

根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。可知论认为世界是可以被认识的，思维和存在具有同一性;不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的，否认思维和存在的同一性。

3.辩证法和形而上学

哲学除了回答世界的本原是什么的问题，还要回答世界是怎样存在的问题，即世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。根据对这些问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾;形而上学则坚持用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。只有既坚持唯物主义，又坚持辩证法，才能全面地认识世界的本质和发展规律。只有达到唯物主义和辩证法的内在统一，才能有科学的彻底的唯物主义和科学的彻底的辩证法。

【知识点讲解】

1.基本概念或原理分析

(1)不可知论

认为除了感觉或现象之外，世界本身是无法认识的。它否认社会发展的客观规律，否认社会实践的作用。最初由英国生物学家T.H.赫胥黎于1869年提出。不可知论断言人的认识能力不能超出感觉经验或现象的范围，不能认识事物的本质及规律。

(2)“形而上学”的由来

在古希腊，哲学一词有两种用法：一种是广义地把哲学看作是“各种知识的总汇”;一种是狭义地把哲学看作是研究世界本原或本体的学问，即形而上学。后人根据古希腊伟大思想家对各种知识的分类，把研究有形体的自然现象的学问称为物理学，把研究世界本原等抽象对象的学问称之为“物理学之后”。我国近代学者严复根据我国古籍《易经系辞》上有所谓“形而上者谓之道，形而下者谓之器”的说法，故把“物理学之后”一词译为形而上学，也就是哲学的意思。

形而上学还有第二种用法，即近代德国大哲学家黑格尔首先赋予“形而上学”以新的含义，用以指非辩证的思维方法。我们现在的哲学原理以及实际生活中使用“形而上学”这一概念是指的孤立、静止、片面的观点与方法。在我们学习的马克思主义哲学中，就使用第二种用法。这里的形而上学的含义，即近代形而上学的唯物主义的特点，即具有孤立、静止、片面的特点。

4考研政治过线策略

基础阶段：9月之前

在基础阶段我复习的方法主要是做思维导图，我个人感觉考研政治有那么多知识点如果只是单纯地去识记知识点，自己不去做消化整理，不能形成考研政治复习的知识体系，那么想取得高分肯定是不可能的。因此在基础阶段，我每看课本一个章节都会做好思维导图，形成属于自己的知识体系，所有的大神能取得高分的原因都是能把课本的知识转为属于自己的知识，我希望学弟学妹们在基础阶段一定要学会把零散的知识点转化为属于自己的知识体系。

在形成自己的知识体系后，我会做 老师的1000题，我个人觉得考研政治虽然属于人文学科，但是做题也是必不可少的，因为做题可以检验自己的知识点哪里还有不足，我会把自己1000题错的知识点都记在错题本上(我感觉要踏实学习的同学错题本是必不可少的),在强化阶段，错题本的作用就是不不可少的了。

强化阶段(9-11月)

1.个人认为强化阶段的复习是三阶段里面最重要的阶段了，它复习的好坏直接关系到考研政治的成功与否，9月份大纲出来后(红宝书)，学弟学妹们一定要记得购买，对比基础阶段自己掌握的知识点着重看看大纲的变化即可考研政治过线，这也是体现出我们基础阶段复习成果体现的时候了，对于大纲的变化学弟学妹们一定要做好重点的标注，大纲变化的地方往往就是命题的重点。在大纲上要将自己感觉重要的地方都勾画出来，这样的话在冲刺阶段就直接重点看自己勾画的知识点，可以节约大量的时间。

2.在强化阶段，学弟学妹们一定要充分重视历年考研政治真题的作用，在整个考研的过程中有学弟学妹们可能认为考研英语真题非常重要，需要一遍又一遍的研读，政治就不需要了，实际上这是一个认识误区，历年考研政治真题的作用是非常大的。

我们观察历年考研政治真题都会发现有些重要的知识点真的是反复出现，因此一定要高度重视历年考研政治真题的复习，另外重视真题复习还有一个原因就是要高度重视总结历年考研政治真题大题的答案组织法，看看大题的阅卷标准是什么，看看大题怎么答才能取得高分。

3.强化阶段学弟学妹们一定要把自己做过的错题进行整理，一定要重视查漏补缺的作用，把自己还没有弄清楚的知识点一定在这个阶段搞清楚，可以请教老师，现在移动互联网这么发达，可以多多请教已经考上的学长学姐们，无论怎么样一定要把自己没用弄清的知识点搞清楚，不要做到模棱两可。

4.另外一定要注意既然这个阶段叫做强化阶段，肯定在这个阶段要强化我们的复习的难点，什么是难点，我个人认为考研政治的难点在于马克思主义哲学，马克思主义政治经济学方面，这两个方面在强化阶段一定要啃下，尤其是对于理科生来讲。不论是在网上看名师所讲的视频还是自己请教老师同学，一定要把这两个大板块的知识点都巩固，考研政治拉分大部分就是拉在了这两个方面。

5.在强化阶段，高度重视选择题尤其是多选题的复习巩固，多做题非常重要。很多同学认为政治是多记死记的东西，把大把时间花在背问答题目上。认为问答题目拿分了就是把政治拿下了，这种做法是得不偿失的。

政治分数的差距不在于问答题目，而恰恰是在于选择题，特别是多选题，那那么怎样提高多选题的正确率的，政治比较难的多选题都非常有弹性，怎么把握这些题的正确答案，个人认为个人认为要多做题，通过多做题把握感觉，我个人感觉英语要语感，政治的复习也要题感。另外多选题做完以后一定不要把题目就扔到一边了，一定要想想为什么会这样，为什么这个选项是对的，为什么这个选项是错的，一定要学会归类。

冲刺阶段(11月-考试)

1.在冲刺阶段一定要注意好当代世界政治与经济的复习，在这一阶段，需要在外面买一本关于时政的书，考研政治真题一般来讲会与热点紧密相连的，同时也要注意总结历年真题中关于世界政治与经济的答题方法。

2.在冲刺阶段必须做 的最后四套题，个人感觉谁不做谁吃亏。希望学弟学妹们把 老师大题总结的世界政治与经济部分的大题都背下来( 老师在这部分一向押题都很准，比如2015年习近平总书记的和平醒狮论，2016年关于联合国的考点)，一定一定要切记。

3.在冲刺阶段的复习过程中一定要注意把所总结的知识体系与思维导图联系起来，马克思哲学也告诉我们世界是联系的嘛!看看每个章节的思维导图之间都有什么样的联系，一定要注意学科交叉点的知识点，比如我们认真总结的话就会发现毛泽东思想与中国特色社会主义理论和中国近代史纲这两门课程的交叉知识点是非常多的，马克思主义中国化这个知识点几乎是每年必考的。

4.针对不同的学科要形成不同的思维方法，研究历年真题我们会发现，马原要想取得高分必须要有理论思维，毛中特要取得高分一定要有能联系当今社会的热点问题迅速定位到知识点的能力，中国近代史纲一定要有时间轴的概念，能够清晰而又准确的定位历史事件，而思想道德修养与法律基础一定要有能够联系我们当代大学生平时日常生活的能力。在冲刺阶段针对不同的学科，我个人认为学弟学妹们一定要有的放矢。

5.在冲刺阶段学弟学妹们也需要做题，除了 老师的最后四套题，诸如蒋中挺老师的最后五套题，任汝芬老师的最后四套题，任汝芬老师的最后四套题也需要做，一方面是为了查漏补缺一方面也是为了考前的实战练习。

6.最后学弟学妹们在冲刺阶段也要注意好大题大题方法的总结，首先要明确题目问的是什么，具体就是三步走考研政治过线，先答是什么，再把相关的理论全部都阐述一遍，再结合材料具体来谈。一定要做到字迹清晰，条理也一定要清楚，要做到多多益善的原则。

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