考研英语写作范文100篇：竟然是顾不得学长的考研作文复习经验

这篇作文经验贴最早发表在我的知乎，是在八月份，短短两个月以来共获得超20k的赞同，超100k的收藏。

【文章目录】

自我介绍

参考书

前期——走了弯路

中期——摸索新套路

后期——如何做一份作文笔记（重点）

大后期——如何利用笔记

有必要练字吗？

考试当天如何准备作文？

考场实战经验

常见的几个作文准备误区

1. 自我介绍

学长英语一85分，作文小分成绩浙大是不给的，但可以大致推测一下，客观题扣7分（考完对了何凯文的答案，错2个新题型+6个完型），翻译题交卷前10分钟开始做，一口气涂了10行连我自己都看不懂的中国话，自我预估顶破天5分（全国平均分3分）。所以学长英语一能上85，作文立了大功！

之所以分享经验，一来比较有心得，二来实在看不下去了，为什么这么多人都喜欢在作文上走弯路，还走的津津有味。

2. 参考书

先列一下我用过的参考书：

去年第一次接触到作文是在张剑黄皮书里，05年到14年，10年真题作文看下来，每一篇范 充斥着一股“高难动作，切勿模仿”的气息，直观感受，写是写的真好，学是真的学不来。

很焦虑，人一焦虑就喜欢买东西，我买的便是这几本畅销的作文书。但我告诉你，不动脑筋光看这几本书，会更焦虑。

先综合评价一下：

《潘赟考研英语高分作文》

《何凯文写作高分攻略》

《王江涛考研英语高分写作》

《朱伟写作宝典》

总结：

上面这几本书都是考研名师花了许多心血编撰的，跟他们相比学长实在不值一提，上面的评价只不过是我以考生的角度发表的个人经验之谈，没有任何贬低的意思，我根本没这个资格。

以我的备考经验来看，这几本书最大的价值如下，同学们可以参考一下。

我的评价并非完全客观，毕竟一本书给与我们的意义，除了它自身的价值外，还取决于我们为它付出的时间和花的心思。

长期来看，吃透任何一本作文书，都能让你写作取得高分。

但考研党没这么多时间，考研不单单考英语一门课，时间是给死的，12月份是一定要上战场的。

既然如此，我们就需要动点脑筋去应付考场作文，学会应试，花较少的时间，记较少的东西，拿较高的分数。

怎么做呢，你还得往下看。

3. 前期——走了弯路

学长刷完历年阅读之后决定准备作文，毕竟作文30分，是仅次于阅读的大头。

很焦虑，看到网上有人推荐利用艾宾浩斯记忆曲线规律去背诵作文，每隔1 2 4 7 15 天重复记忆一遍，据说一轮下来能够牢固掌握。

我抱着好奇心尝试了一下，为自己的背诵计划做了个表格：

做完之后，坚持了十几天，我笑了。

表格里的红色部分是10月15号当天需要完成的任务，首先我要新背诵第15篇范文，背诵完默写，这花了我1个多小时。背完新的复习旧的，复习第14篇，第12篇，第8篇范文和第1篇，依然是背诵默写，4篇文章前后加起来又花了两个多小时。

每天光应付作文就三四小时，单词还要背1个小时，阅读理解做1个多小时，新题型和完型还没开始练，整个人像热锅上的蚂蚁。

心想，花了这么多时间背诵，总要有点效果吧，于是我信心满满打开黄皮书，想尝试着自己写一篇，结果令我大失所望，如果你坐在我旁边，你会看到一个手里拿着笔，眼睛盯着漫画，面无表情，一动不动的，木偶人。直观感受，跟便秘一样。

背文章这个方法本身不可能有错，到底是哪里出了问题？我琢磨了很久，一度消沉，直到某一天我翻看专业课教材的时候，灵光乍现，顿悟。

我学的是经济，在经济学里，但凡涉及到经济变量(如通胀率，失业率和利率等)变化趋势的研究，首先应该明确的是前提条件——long-term (长期) or short-term (短期)，不同的时间跨度下，经济变量会有截然不同的演变趋势。

这里的“经济变量”叫做背范文。

我大彻大悟，背诵范文这件事，长期坚持可能有效，但短期来看绝对没效率！

短短几个月备考时间，背几十篇甚至上百篇文章，这个行为感动的是自己，阅卷老师并不相信眼泪。不要在成就自己的时候先感动自己。

背范文只不过是我们脑子里进行的被动“接收信号”的过程，背诵的时候我们会不由自主地停留在舒适区，不期望过多思考考研英语写作范文100篇，只是在期待有一个好的结果。

但写作文是我们脑子里进行的主动“发射信号”的过程，脑子必须不停地运转，不停地构思，不停地做取舍，不停地做假设，不停地为下一步做打算，才有可能将你提前准备的英文语料又好又快复现到答题纸上，完成一篇高质量的考场作文。

所以，绝大多数的老师或学长学姐只是在强调“接收信号”过程的重要性，而对“发射信号”过程避而不谈，让人误以为背完了必背范文100篇就真的能文思如泉涌。退一步讲，即便能，要花多少时间下去，我们考研时间有限，每天争分夺秒，就算这个方法合理，但它真的合适吗？

王江涛老师并没有说错，他对考生的背诵要求是：滚瓜烂熟，脱口而出，多多益善。这三点包含了“接收”和“发射”两个过程，若能做到，确实会对写作有实质性的提高。但反过来考研英语写作范文100篇，如果有人能做到这三点，那么此做法已经超越了背范文的范畴，他是真正在学习英语，而不是在准备考研英语应试，这个方法最适合的是那些希望终身保持英语学习，顺便通过考研的学生。

那学长不是啊，学长本身并不是一个热爱学习的人，对英语更甚。掐指一算，还有两个月不到就要考研了，我的愿望是在有限的备考时间里，通过有针对的刻意练习，最后拿个稳一点的作文分数，帮我英语取得高分，考上浙大。

4. 中期——摸索新套路

由于挤占了大量的数学刷题和归纳时间，那段时间我做数学题的手感一落千丈，专业课的背诵计划也一拖再拖，我一筹莫展。现在还只是背了15篇，印象中30篇是最低要求吧，如果继续坚持，后面几天不堪设想。

我意识到自己可能走了弯路，我的目标院校分数线很高，从按照分值来分配学习时间的角度，我不该把学习重心从两门150分的学科转移到只有20分的漫画作文上。

于是我放弃背诵，每天晚上抽时间去阅读何凯文潘赟朱伟等老师的作文书。

我发现一个问题，市面上主流的作文书都喜欢罗列“美文”，俗称满分作文。这也好理解，毕竟这些范文大多源于考研大军中写作水平top0.1%的优等生，又是教育部考试中心公布的，放他们的文章自然最安全，最博人眼球，最无可厚非。

背完这些“美文”后，脑海里留下了什么呢？确实在脑海里留下了精美绝伦的文章，但它们的写作手法和思维角度极其善变，就像善变的人难以共处，善变的思路也令人难以驾驭，以后看到新的漫画我还是憋不出几个字。第三部分里也说了，想短时间内通过背诵几十篇美文来实现优美语料的自如运用，难于上青天。

作文真的只能这样写才能拿高分吗？真的需要这么高的操作难度吗？

我百思不得其解，带着这个疑问，学长反复观察并研究了历年作文真题，幡然醒悟，写作困难的根源在于“无话可说”！

什么叫“无话可说”，我来解释一下：看到一幅漫画，我作为一个中国人，想不出用什么中国话来论述它，就跟我们高中写语文作文的时候一样，半天放不出一个屁。

找到了问题的根源再去解决问题，就显得明朗多了。我结合潘赟老师和何凯文老师的作文书，经过一番绞尽脑汁的思考，学长豁然开朗，无论漫画形式多么千姿百态，无论漫画主题多么变化多端，我们总是能提前准备出若干个万能的写作角度来应对！看不懂没关系，我拿真题来具体解释一下：

以个人品质话题为例，16，17，18，19考的全是个人品质。学长提前准备的写作角度是“××品质很重要，它有助于我们克服困难，取得成功”

学长再给你介绍一个写作角度，“××品质很重要，它有助于我们开拓眼界，丰富人生阅历，为社会创造一个充满活力的环境”

除了个人品质，再讲一个环境话题，正好今年垃圾分类蛮热的。写作角度是“保护环境很重要，它有助于可持续发展，创造绿色美好的社会，推动经济高质量发展”

这些就叫万能写作角度，利用多个万能角度将几个句子堆砌起来就叫做“平行展开法”，讲的通俗一点就是不停地从多个角度去“夸”主题词，你们夸女朋友的时候不是很厉害吗，现在能用上啦，只不过这里是把女朋友换成了主题词。

几个例子举下来，聪明的你肯定知道怎么准备万能写作角度了吧，有了他们，还需要担心“无话可说”？不存在的。

但学长是个比较谨慎的人，用万能写作角度写出来的作文，内容是无法让人眼前一亮的，因为整个第二段都是平行展开，每一句都在不停地夸主题，这样写真的能拿到高分吗，我很困惑，直到何凯文老师的这段话将我点醒：

从考试大纲的要求来看，大作文的评分重点在于内容的完整性，文章的组织连贯性，语法结构和词汇的多样性以及语言的准确性。因此对于内容我们不需要去追求新颖，只需要做到相关即可，能够自圆其说就行。而结构上只需要合理分段就可以了。我们的写作重心应该放在语言上。因此可以得出这样的结论：从重要程度上讲，考研大作文写作最重要的是语言，其次是结构，最后才是内容。（《何凯文写作高分攻略》）

看完这段话我信心倍增，我坚信这个方向肯定是没有问题的，我的内容肯定是跟主题相关的，这点毫无疑问，接下去的任务就是中英文转换，毕竟不能把中文思路写到答题卷上吧，所以考研英语写作范文100篇，明确思路之后，学长把重心放在了语言上，疯狂寻找优质的英文语料。

5. 后期——如何做一份作文笔记

大方向指导：先确定写作框架，再确定中文写作思路，最后摘录适合中文写作思路的英文语料。一份作文笔记就完成了。

下面具体展开介绍细节。

5.1 写作框架的确定

5.2 写作思路的确定

第一段写作思路：

第一段毫无疑问是考场写作时最令人蛋疼的，不像第二段和第三段，可以提前准备万能的写作角度。

为什么很多答主都选择避而不谈第一段呢，很简单，因为讲不清楚。毕竟漫画描述带有极强的客观性，属于写实部分，不可能有什么万能的写作角度或者放之四海而皆准的套话，如果谁说有，那真是极不负责任，阅卷老师可能看完第一段就把你的作文归为低分档了。

学长会尽力为你复现我第一段的备考方法考研英语写作范文100篇，你也要专心，认真看。

一幅画，画里一个人，或者有许多人但不存在对比（年份：2005，2008，2009，2011，2013，2015，2018）

一幅画，画里两个人，并且存在对比（年份：2007，2012，2019）

两幅画，两边都有人，形成对比（年份：2006，2014，2016，2017）

一幅画，画里没有人，只有物（年份：2010）

知道了四类漫画的“长相”，就要分别给他们“相亲”——给每一种类型的漫画匹配相应的写作框架，而第一段的写作框架包含“引入漫画”，“描述漫画”，“总结漫画”三个部分，其中最难的是“描述漫画”部分。

学长翻阅完所有作文书，最后整合了何凯文和潘赟的第一段描写，得出一个较为实用的“描述漫画”方法：

所以，描述漫画的程序是：中心事物→位置→动作→状态

以一幅画一个人的情况为例，学长把中文思路给你介绍一下：

如图所示，漫画里有个人，人在做事情，人做事情的时候处于某种状态(喜，惑，累，愁，稳)。漫画表面虽然浅显，但背后有深层次内含。

把上面这段写作思路拿去跟写作框架对应，将“血肉”填进“骨架”，两者完美结合。

接下去的任务是寻找适应中文思路的英文句子，以学长作文笔记里对2002年漫画作文的描述为例，给你参考一下：

引入漫画：As is symbolically illustrated above,

描述漫画： in thesunshine(位置) standsa beautiful American girl（中心事物)，wearing various necklaces（动作). By observing attentively, she is quite delighted（状态）, which is expressively portrayed by the cartoonist.

总结漫画：Straightforward as the drawing is, it is loaded with sobering meaning.

看看四个要素是否齐全：

中心事物：a beautiful American girl

位置：sunshine

动作：wearing various necklaces

状态：delighted

整合后：

As is symbolically illustrated above, in thesunshine standsa beautiful American girl, wearing various necklaces. By observing attentively, she is quitedelighted, which is expressively portrayed by the cartoonist. Straightforward as the drawing is, it is loaded with sobering meaning.

虽然漫画千姿百态，但仔细看完上面这段，不难发现，我们确实可以把作文第一段的描述思路固定下来，不仅描述思路固定，描述角度也很全面，这无疑是写作取得高分的必要条件。

再看一遍上面学长对漫画的四种分类：

在第一种类型的基础上，学长利用“引入”，“描述”和“总结”三步法，结合相应语法结构，编了另外两个中文描述框架，分别用来套上面第二和第三种情况下的历年真题漫画，结果真是欣喜若狂，几乎都能兼容！之后利用中英文转换，把中文翻译成英语，翻译完给研友或者大学英语老师看看语法单词等有没有出错，这样第一段就搞定了。

第四类情况——没有人的漫画，近15年内只有2010年考过，以防万一，备考的时候我也编了一个框架，但没用上，2019年考的依然是个人品质。

第二段写作思路：

这段的思路是借鉴了何凯文老师的“利弊分析法”，通过评价主题的利弊来引出意义，接着利用平行展开法论证意义，从多个角度来说明主题有助于实现什么好的东西或导致什么不好的东西，以此完成句子的堆砌。

具体怎么搞，分三步走，跟着学长一步步来，心急吃不了热豆腐哈。

第一步：将所有漫画进行话题归类

仔细观察历年真题就会发现，20多年考下来，英语一漫画作文逃不出以下四类话题——个人类，社会文化类，科技类和环境类。

第二步：摘录语料

摘录什么语料呢，摘录表达个人品质，社会文化，科技和环境重要性或有害性的英文句子，句子的中文形式如下：

具体点，比如说，“××品质有助于人们成功，克服困难”，“环境保护有助于实现绿色美好生活”，“手机有助于人们交流，增强沟通”。

学长简单举个我作文笔记里用来夸赞个人品质的句子。

该品质/行为 lays the foundation for us to set ambitious goals, overcomeformidable obstacles and then reap the happiness of success.

翻译：该品质/行为为我们打下了设定远大目标，克服艰难障碍，并收获成功快乐的基石。

适用于哪些个人品质/行为：乐观，自信，坚持，合作，爱心，感恩等等等。（显然，掌握了这个写作角度，许多个人类话题作 能被套用）

语料来源：学长作文笔记里的语料基本来自于主流权威作文书，教育部考试中心公布的满分范文，《纽约时报》，《经济学人》，《卫报》等外刊。

常见误区：同学们在摘录语料的时候不要一味追求量而忽略质，语料不在于多而在于精，本质上你摘出来的东西要能够用得上考场，这是衡量标准。

第三步：将语料填充进写作思路

不管是哪一类话题，第二段都可以用利弊分析法引入意义，再用平行展开法论证意义，最后再来一句总结，具体思路如下：

引入意义：漫画主题很重要。

意义论证：那它为什么重要？我们就要列举一二三点，告诉别人，主题重要在哪里，主题有助于实现什么好的东西，主题有助于实现人怎么样的发展，主题有助于实现社会怎么样的进步，

(这几句就是要用上面摘录的语料！)

意义总结：所以不论对人的发展还是对社会的进步，主题都太重要了！

把你摘录出来的语料一一填写进这个中文写作思路里，第二段作文笔记就大功告成了。

上面举的是积极类漫画的例子，如果是消极类漫画，同样也可以这么写，把“重要”替换成“有害”即可，语料也做相应替换。

第三段写作思路：（最固定的一段）