新闻学考研科目：2019年清华大学新闻学、传播学考研情况介绍
本文将系统的对清华大学新闻学、传播学考研进行解析，主要有以下几个板块：清华大学新闻与传播学院介绍，新闻学、传播学介绍，近三年录取情况分析，考研科目介绍，新闻学、传播学考研参考书目及清华大学备考经验等几大方面。
一、清华大学新闻与传播学院介绍
清华大学新闻与传播学院于2002年4月21日正式成立。
清华大学新闻与传播学院的前身，是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年10月成立的传播系。
多年来，从中文系的编辑学专业到传播系，直到成立新闻与传播学院，凭借日益增强的新闻学和传播学的学科基础，围绕着国际传播、影视传播、新媒体传播、媒介经营与管理等主要方向，清华大学逐渐形成了精干的新闻与传播教学科研师资团队，增强了在学界、业界的影响力新闻学考研科目，尤其在国际传播、媒体与科技、艺术相结合和影视理论与批评等方面的学术研究中取得一定的优势。
清华大学新闻与传播学院的成立，正值世界进入媒体作用日益显著和媒体技术快速发展的全球化时代，也是我国改革开放逐渐深入的重要历史时期。在中国加入世界贸易组织，并在国际社会中扮演日益重要的角色的时候，中国的新闻与传播无论是在学术方面还是在实践领域，都面临着前所未有的机遇和挑战。在这样的历史背景下，清华大学在原有传播系的基础上，整合校内外和国内外多方资源，组建了清华大学新闻与传播学院。
新世纪之初，清华大学传承自强不息、厚德载物的历史积淀，发扬严谨治学、追求完美的优良传统，围绕着创建世界一流大学的总目标不断探索，不懈努力。新闻与传播学院的成立，是清华大学建设世界一流大学进程中的又一个里程碑。
清华大学新闻与传播学院的使命是发挥清华大学的综合优势，创建一流的新闻与传播学科，培养优秀的新闻与传播人才，探索先进的新闻与传播理念，努力推动具有中国特色和国际水准的新闻与传播教育和研究的发展，为国家培养坚持社会主义方向，具有强烈的社会责任感和使命感、突出的专业能力和高尚的职业道德的高素质新闻与传播人才，把学院建设成为兼有教学、科研、培训和咨询功能的一流的新闻与传播学院，为建设和发展中国社会主义新闻与传播事业、为中华民族的伟大复兴贡献力量。
二、新闻学、传播学介绍
名称
新闻学、传播学
培养目标
1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，认真学习并掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及"三个代表"重要思想，具有良好道德品质和正确价值观念的人才;
2、树立马克思主义新闻观，具有开展新闻传播理论研究、从事新闻传播领域实践活动的高层次创新人才;
3、了解新闻传播实践基本规律、掌握新闻传播领域基本知识，具有较为宽阔的视野、至少掌握1门以上外国语言的专门性人才;
基本简介
新闻学以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象。主要包括三个方向：第一，新闻理论研究：对各种新闻传播新现象新问题、数字化时代新闻传播发生和发展、提升全民媒介素养等提供理论支持和说明;
第二，新闻业务研究：以传统的"采写编评"为主要研究对象的新闻业务研究，正在转变为事实、娱乐、评论等叙事技巧与文字、图像、影像、声音综合运用的研究，而且信息搜集、分析、整合、呈现等综合创造能力的研究，成为新闻学研究的前沿;
第三，新闻史研究：为职业和非职业新闻传播者提供本领域人文历史意识，尤其是提供当代新闻传播历史发展变化的基本概念方面，都面临着新的任务。
传播学以人类传播现象为研究对象，重点在于传播、交流与人类的关系及其变迁。主要包括三个方向：第一新闻学考研科目，传播理论研究：主要包括传播与人的交往、传播制度、传媒生产、受众、传播效果等;第二，媒介文化研究：主要内容包含媒介生产与政治经济权力、媒介文本的意义呈现、作为文化的传播技术、跨文化传播等;第三，传播史研究，包括媒介史、传播观念史、传播文化史和社会史等。
培养方式
1。以课程学习为基础，重点培养硕士生从事科学研究的能力、实践能力以及创新意识;
2。在课程学习环节注重培养硕士研究生的自主学习能力，通过有效设置培养环节，锻炼硕士研究生的社会调查能力、撰写学术报告能力和实践能力，鼓励硕士研究生跨学科选修课程，扩展研究视野;
3。采取硕士生导师指导小组集体指导相结合的方式，导师负责督促硕士生完成课程学习和学位论文写作，硕士生导师指导组亦可根据学科发展的实际情况，指导硕士生开展科学研究或从事相关实践活动。
学业年限
全日制学习方式，学制三年。
学分要求
攻读硕士学位研究生期间，需获得的学位要求学分不少于32 学分。自学学分和跨学科考生补修学分另计。
初试科目
①101 思想政治理论②201 英语一③618 新闻与传播史论④862新闻与传播业务
复试科目
新闻学复试时专业综合考试内容：新闻专业综合。
传播学复试时专业综合考试内容：传播专业综合。
三、近三年复试分数线、录取情况：
四、清华大学新闻学、传播学考研参考书目
《新闻学概论》 中国传媒大学出版社，2007 刘建明
《转型中的新闻学》 南方日报出版社，2005 李希光
《麦奎尔大众传播理论》 清华大学出版社，2006 麦奎尔
《中国新闻传播史》 中国人民大学出版社，2005 方汉奇
《全球新闻传播史》 清华大学出版社，2006 李彬
《传播学理论：起源、方法与应用》 华夏出版社，2000 沃纳.赛佛林等
《中外广播电视史》 复旦大学出版社，2005 郭镇之
高钢《新闻报道教程》，高等教育出版社
蔡雯《新闻编辑学》，中国人民大学出版社
蓝鸿文《新闻采访学》，中国人民大学出版社
马少华《新闻评论教程》，高等教育出版社
五、清华大学新闻学、传播学考研备考经验
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等新闻学考研科目，但不要求记住，最终基本达到清华本科水平。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题新闻学考研科目，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。返回搜狐，查看更多
