国际汉语教育考研科目：2020年首都师范大学汉语国际教育考研经验：专业课备考思路

从去年三月辞职开始到现在，终于有了一个结果了。

作为跨考生，我觉得如果家里条件允许的话，选择一个靠谱的机构真的方便省事省事很多。

2017年大四的时候第一次跨考上海外国语大学。当时考的成绩差复试八分没进也不想调剂就工作了。工作之后一直想着这个事情，挺不甘心的，但是又怕考上之后出来找不到合适的工作，挺纠结的。最后在同学的劝说下还是决定去考试。自己其实纠结蛮久的。

考研的话国际汉语教育考研科目，首先要感谢我爸妈，允许女儿在26岁工作两年之后继续去考研追梦。我是跨考生，所以一战的时候就准备报机构。当时也是机缘巧合在网上看到了勤思，犹豫再三就报了。其实报一个考研机构还是挺省事的，有专业视频，老师们都讲得非常好，平时有什么信息想查都可以直接问课程顾问。所以条件允许的话，跨考生最好报一个，本专业考生可以按自己需要选择。

下面我简单谈一下自己的经验吧国际汉语教育考研科目，首先是参考书，首师大初试参考书有：《现代汉语》、《语言学纲要》、《文化要略》、《对外汉语教育学引论》、《现代汉语教程》、《立体化古代汉语教程》。以上书目中，最后两本可以忽略基本不考。重点在于现汉、要略、引论三本，语纲次重要。

现汉：这本书堪称重中之重，翻看四五六遍都不为过。我的方法：首先跟着视频理顺教材思路，网上找的也好，自己报的班也好，写一个详细版的听课笔记本。 类似于这种：

这是第一遍理顺课本思路。这一过程在3月-5月结束，我做了现汉、语纲、引论的笔记。

接着是5月-7月第二遍过书，这时对现汉已经很熟悉了，可以开始写框架图，这个图网上有，但是最好自己能写一写，看自己思路来

我的框架是按结构来的。这两个月在第二遍过书时，可以对照现汉看《现代汉语教程》过一遍知道讲什么就好。思维导图画好之后就是背书了，按照自己的逻辑顺序不断在脑海中构思现汉这本书，在框架上充实内容。这一过程就是先把一本书变成几张框架图，再在脑海中将框架图变成一本书，把书读薄再读厚。真题的话国际汉语教育考研科目，7-9月就能做了，一边背书复习细小的知识点，一边可以做真题不断复习书上的知识点，这样做题背书配合不断循环，尽量多过书压实现汉基础。10-11月做真题，总结知识点。

引论：跟现汉一样先是详细笔记，接着整理出自己的框架，根据逻辑灵活背书，背的时候没必要跟书上一模一样，领会意思即可。放一下我的框架仅供参考。

文化要略：这本书学的比较轻松，我没有做笔记，而是先跟着视频过一遍书，没有视频也可以。接着整理出输上明确有的大题，比如优缺点之类的。文化积累重在平时，我觉得这本书没必要写笔记，因为不会再去看。有些学校会考的很细，比如某一年就考过最早的车辙印出现在什么时候？有空的时候多翻书比什么笔记都好，平时也可以看看中国通史之类的调剂一下心情。这本书应该是学的比较轻松的。

语纲：这本书初试的时候基本上没考，我过了一遍书，记了一些重点概念。做真题时的错题收集起来看一看就可以了。如果学校特别重视这本书，可以多翻看一下。

关于真题：7-11月份可以陆陆续续做了，做的时候可以总结知识点，用不同颜色的笔将出现的错题标在书上。

目标院校真题：10-11月的时候可以研究目标院校真题，做的时候可以按学校以往的分数线预估四门课分数，每门课要达到多少分才能稳进复试。错题做题集就不说了大家都会做。还可以分析正确的题目知识点在哪里，学校出卷人对于不同知识点会有倾向性，占比多少，分析出来之后国际汉语教育考研科目，有意识地补足相关知识，将这些作为复习重点。比如我考的首师就特别喜欢问分类:下面属于短语语法结构相同的一组、下面不属于实词的一组之类的。首师专业二名词解释和简答的重复率特别高，去年某个词的相关词汇可能在今年卷子里出现，我今年就压中了语言和文化的关系以及老庄思想两个题，一共八分。

4、对2020学弟学妹的鼓励与指导：其实学习方法大同小异，无非就是背书做题总结，重点在于看了到底是不是那么做的，或者实行自己更好的方法。希望2021届的学妹们多多努力都能考上自己理想的学校。