考研政治考什么内容：2020研究生考研大纲范文
2017考研大纲
勤思考研培训的老师们相信当你看到这篇文章的时候，就一定是要考研了。有一句话说的好，好的计划是成功的一半，所以计划打的好才能够好好的考，考的时候才不会慌张。当然无论你是从论坛还是从咱勤思考研培训者看到的复习备考计划，你都可以参考，但最好不要整体搬弄，毕竟谁跟谁的进度，思维模式都不一样。勤思考研培训的老师也是根据这么多年的培训经验给大家一个参考的模范。
开始阶段（20111—2011）:你需要搜集考研相关信息，你可以咨询弘毅考研的教育学相关专业老师。这段时间如果你在之前没有很明确的就是要考某所高校，就千万不要纠结于报考学校以及具体的专业方向确定问题。此阶段只需要确定自己考教育学，然后备齐基本的教材，开始入门阶段的学习即可，达到夯实基础的目的。
基础阶段（2012—2015）开始第一轮基础复习，这一阶段，要对教育学各科基础知识有基本的掌握，知道各科大体知识点，梳理出大体的知识框架。跨专业或者自己复习依然感觉无头绪的同学，这时候，可以选择一个专业课的辅导班来引导自己复习。建议看书,看教材,因为后期可能没有时间再好好看书,所以珍惜前期看书的时间,不要走马观花,要仔仔细细,对看的每一段话都要理解。对于跨专业或理解不了的同学,可以选择合适的辅导班,因为跨专业的同学，在看书的时候考研政治考什么内容，第一次接触教育学，看书时很多知识即使自己看很多遍，依然理解不了，可是如果可以听一下相关的课程，尤其是配上配套的讲义，理解起来就会很容易。不可否认，能领略一下教授上课的风采，聆听他们传授知识的高度和深度，对于自己理解知识可以说是醍醐灌顶。
强化阶段（2016—2018）经过了前期的基础巩固，进入第二轮复习，这一阶段恰逢暑期，同学们大多有大段可以自己利用的时间，可以说是复习的黄金阶段，已经选择辅导班的同学，这段期间一定要跟上辅导的节奏，进行系统的复习，在前期知识框架的基础上，细化各个框架的具体知识点，并开始着手做习题，将自己掌握的知识落实在具体的题目上。选择自学的同学，也同样需要通过复习达到上述程度。
提高阶段（2019—20110）到了这个阶段，应该学是一个提高阶段，各个高校的招生简章都会陆续出来，同学们经过暑期的复习，对于知识的掌握以及各科知识之间的内在逻辑衔接都有了大致的掌握，同学们在这个时候应该去做几套整体的模拟卷抑或是真题，来检测自己的复习情况考研政治考什么内容，以明确自己的要在10月报考的院校进而调整自己后期的复习进度。有专业课辅导的同学，可以多和自己的辅导老师联系，获得最新的资料和信息来帮助自己在这一阶段进一步提高。自学的同学也要抽空搜集更多的院校信息以及研究生报名需要注意的事项。
冲刺阶段（20111—20112）根据15年考研提前到12月，建议16年的同学同样按照12月底来备考，这一期间，复习可以说已经进入一个白热化的阶段，同学们拼的不仅仅是知识，还有心态。这段时间，自学的同学们会普遍感觉到已经背会的很多已经遗忘，或者做大题时，看大题答案都理解，觉得自己都有掌握考研政治考什么内容，但就是自己写不出来，不要焦虑，不要烦躁。这个
时候，报一个串讲冲刺加模考点评班，对于同学们学习中的查漏补缺是最
好的办法，让老师帮助你寻找你学习中的盲点；另外，为了考生能够事半功倍，优秀辅导班授课的教授们所提供的应试的技巧，也是可以进行选择的一个不错途径。
复试阶段（2011—2015）这一阶段，初试结束，但是同学们切不可放松，以为万事大吉，也不要想当然觉得自己考得不理想就放弃准备复试，要密切关注目标院校的分数发布和复试分数线的划定，如果进入复试也不会一下措手不及，务必进行相应的复试准备，可以自己联系师兄师姐，如果联系过程中有困难，可以选择一个提供复试指导的辅导班，得到他们的帮助。如果没有进入目标学校的复试分数线，务必第一时间获取准确的调剂信息，以获得调剂的成功。所以，相应的复试准备是必不可少的。
教育学考研基本的复习计划大体如此，复试结束，勤思考研培训的老师相信大家都会进入自己理想的学校，在等待通知书期间，大家可以选取基本自己所研究方向的书籍来充实自己，这样在研究生入学后，对于自己学习研究的领域也会有更多的了解。
2017研究生考研大纲【二】:2017考研考试大纲的使用
2017考研考试大纲的使用
一、考研大纲具体内容
考研大纲指由教育部考试中心组织编写，高等教育出版社独家出版的，规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。
具体分为两类。
1、公共课考试大纲即考研政治、考研英语、考研数学考试大纲，每年由教育部统一公布，时间一般在9月
2、专业课考试大纲，概括说来分为三类，即教育部统一公布、各大高校及学院公布以及不公布三种类型由教育部统一公布的时间一般在9月，与公共课考试大纲的公布时间一致；由各大高校及学院公布的，时间一般集中于6月至9月，具体依据各高校而定；还有部分高校每年并不向考生公开公布专业课考试大纲。
二、考试大纲历年公布时间
2011年至2015年考试大纲公布时间，2011年9月3日，2012年9月14日，2013年9月13日，2014年9月13日，2015年9月18日。预计2017年考研大纲会在2016年9月中旬发布。
三、考研大纲的重要性
1、最重要的一点是它东家的特殊身份
每年研究生入学考试试卷命题人都是依据最新大纲进行试题编写。考研就是选拔考试，其使命中注定了竞争异常激烈，这是任何人都无法改变的。而多亏了大纲，多亏了考试中心的专家们划定了知识范围，规定了题型考研政治考什么内容，才让我们有迹可循。我想，编写此书的人，又何尝不希望每一个考研er都能实现梦想呢？大纲里面不会故意弄一些高深的题来吓唬大家，也不会弄一些花哨的技巧来迷惑大家，它所做的，都是最平实而又是真正重要的。
2、考研大纲就是黑暗中的照明灯，让你少走弯
在每年9月份就会出考研各科目的考试大纲，命题人也知道考研不易，所以会缩小考试范围，来体现各章节的重要性。大家在复习之前一定要研读考试大纲，对考试范围做到心中有数，这样复习起来就会少走很多弯路，复习起来也会顺手很多。
相信考过研的学哥、学姐都知道，考研最忌讳复习方向混乱，方向错了，意味着你正在努力备考的内容极有可能不会出现在考研试卷中，正所谓一招错满盘皆输。但出现这种情况，往往是在考研大纲发布之前。
9月考研大纲的发布，给大家的复习指明了方向，大家再也不需像无头苍蝇一样毫无目的性的复习。对于政治而言，每年大纲都会有变化，而关注大纲每年变化的部分，适当调整自己的复习计划，矫正复习方向，对整个考研过程有着至关重要的作用。
四、读懂考研大纲关键字
在研读大纲的时候并不是漫无目的的读一遍，而是要注意一些字眼，比如了解、理解、掌握、会用等，从这些字眼我们就会看出命题人考试的关键所在。
1、了解
对这样的概念、这样的公式和这样的理论，我们只要知道它是怎么样的概念和公式、理论就够了，不需要对它进行更多的讨论，它是怎么来的，用它怎样解决什么样的实际问题的，这个可能应该在以后的问题来讨论，对了解只是知道这个概念它是怎么样的概念，这个公式是怎样的公式，这样的理论是什么样的理论就够了，比方说提到了这样的概念，你就能知道这是在哪个地方的，是哪个问题当中的概念，达到这样的程度就行了，这叫了解。
2、理解
这要比了解高一个层次了，我们不仅仅要知道这个概念，而且要知道来龙去脉，这个概念为什么要提出来，从哪一个方面提出来的，这是一个方面，再一个方面对这个概念提出了之后将来要解决什么我要知道，我要达到利用这个概念能够解决我们什么样的问题的目的，就要把这个概念真正做到理解。
3、掌握
是所有要求中级别最高的，我们不但知道这个概念、公式或定理，而且要知道它们的来龙去脉，如何推倒出来的，对于这些概念、公式或定理应该不但知道将来能解决什么问题，而且在出现不同题型考察这个知识点时要回灵活运用，达到熟练解决问题的程度。
4、会用
这样的词出来之后，这主要是对于某一个概念会用，对某一个结论会用，对某一个公式会用，只要会用这个结论、概念、公式就够了，而对这个概念是怎么来的，对结果是怎么推来的，不追究它的来历，只要会用就可以了，比方说这个公式只要会用了，可以拿它解决问题就可以了，至于是怎么来的不关心。
五、考研大纲使用
1、紧盯变化考点,用练习落实考纲
目前大家复习的依据主要是旧大纲，所以在新大纲公布以后，首先要要仔细研读，找出新大纲变化的内容，对于删除的考点，大家可以把它们抛在脑后，对于考点拆分与合并的知识点稍加注意即可，因为大家对这些知识点已经复习过了，所以最主要的就是新增考点。但对于大纲的新增考点大家就需要特别关注了，从知识点名称的变化到内容变化，都要认真备考，因为这些新增考点很有可能成为考场上的试题。建议关注网上对新大纲的深度解析，有助于加深对知识点的理解，扩宽知识点外延。
2、重视使用顺序
大纲作为考试的指挥棒，在阅读的使用顺序上也要讲究方式方法。我们的目标是考研成功，所以一定要首先明确考研会考什么内容、有什么样的规律，做到心中有数才能制定正确的复习计划，为走向成功奠定良好的基础。而考试大纲正是这样一个指南针，指引我们走上便捷正确的复习道路，所以我们一定要读透考试大纲，认清自己的优势和劣势，从而修改自己的复习计划。
3、用考纲制定策略，用练习落实考纲
新大纲发布之后的复习策略，一定要建立在充分吃透考纲新变的基础之上；而所有的对考纲理解，最终也一定要落实到具体的看书与练习之中，用练习检测自己的考纲复习状况，找出忽略的、没完全弄懂的，或者理解错误的知识点，让自己的复习效果达到最优。以上两个环节，缺一不可。大家应把这一原则充分融入自己的考纲梳理过程之中。
在正确了解与使用大纲的同时，不要忽略招生简章和专业目录。读懂、读透、利用好招生简章和专业目录是每个考生的必经路。 为大家整理了解读招生简章专题，希望对大家有所帮助。
2017研究生考研大纲【三】:2017考研政治大纲变动对比表(大纲解析版)
2017考研政治大纲变动对比表（大纲解析版）
来源 教育
2017考研政治大纲今日发布， 教育考研政治老师及时对政治新旧大纲做了详细对比，具体如下研究生考研大纲。
2017研究生考研大纲【四】:2017考研政治大纲原文
2017考研政治大纲原文（文字完整版）
2017年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲
Ⅰ．考试性质
思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。
Ⅱ．考查目标
思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生
1．准确地再认或再现学科的有关知识。
2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。
3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。
4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。
Ⅲ．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
马克思主义基本原理概论约24%
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%
中国近现代史纲要约14%
思想道德修养与法律基础约16%
形势与政策以及当代世界经济与政治约16%
四、试卷题型结构
单项选择题16分（16小题，每小题1分）
多项选择题34分（17小题，每小题2分）
分析题50分
Ⅳ．考查内容
一、马克思主义基本原理概论
（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1．马克思主义的创立和发展
马克思主义和马克思主义基本原理。马克思主义产生的经济社会根源、阶级基础和思想渊源。马克思主义的发展。
2．马克思主义的鲜明特征
马克思主义在实践基础上的科学性与革命性的统一。科学的世界观和方法论。鲜明的政治立场。与时俱进的理论品质。崇高的社会理想。自觉学习和运用马克思主义。
（二）世界的物质性及其发展规律
1．世界的物质性
哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。
马克思主义的物质范畴及其理论意义。物质的根本属性和基本存在形式。从实践出发理解社会生活的本质。物质与意识的辩证关系。主观能动性与客观规律性的统一。世界物质统一性原理及其意义。
2．事物的普遍联系与发展
联系的内涵和特点。事物普遍联系原理的方法论意义。联系与运动、变化、发展。发展的实质。发展与过程。联系和发展的基本环节。
唯物辩证法的实质和核心。矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用。矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。
事物存在的质、量、度。事物发展的量变和质变及其辩证关系。事物发展过程中的肯定和否定。辩证否定观的基本内容。否定之否定规律及其意义。
唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法研究生考研大纲。
客观辩证法与主观辩证法的统一。唯物辩证法是伟大的认识工具。矛盾分析方法是根本的认识方法。辩证思维方法与现代科学思维方法。以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力。协调推进"四个全面"的战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用。
（三）认识的本质及其发展规律
1．认识与实践
实践的本质、基本特征与基本形式。实践和认识活动中的主体、客体与中介。实践在认识中的决定作用。
唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立。辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别。能动反映论的基本特点研究生考研大纲。
认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。从感性认识向理性认识的飞跃。认识过程中的理性因素和非理性因素。从理性认识到实践的飞跃。认识的反复性和无限性。认识和实践的具体的历史的统一。
2．真理与价值
真理的客观性、绝对性和相对性。真理与谬误、成功与失败。实践是检验真理的唯一标准。实践标准的确定性与不确定性。
价值及其特征。价值评价及其特点和功能。树立正确的价值观。真理和价值的辩证统一关系。
3．认识世界与改造世界
认识世界和改造世界及其辩证关系。认识世界和改造世界必须勇于创新。自由与必然。一切从实际出发，实事求是。
（四）人类社会及其发展规律
1．社会基本矛盾及其运动规律
两种根本对立的历史观。社会存在和社会意识及其辩证关系。物质生产方式是社会发展的基础。社会存在与社会意识辩证关系原理的意义。
生产力的含义和结构。生产关系的含义和内容。生产关系一定要适合生产力状况的规律及其理论意义和现实意义。
经济基础和上层建筑的内涵。国家的起源和实质。上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。社会形态的内涵。社会形态更替的统一性和多样性。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的前进性与曲折性。
2．社会历史发展的动力
社会基本矛盾的内容。社会基本矛盾在社会发展中的作用。社会基本矛盾分析方法及其重要意义。
阶级的产生和本质。阶级斗争的根源和作用。阶级分析方法。社会革命的实质和根源。革命对社会发展的作用。
改革的性质和作用。
科学技术的含义。科学技术革命的作用。正确把握科学技术的社会作用。
3．人民群众在历史发展中的作用
两种历史观在历史创造者问题上的对立。现实的人及其活动与社会历史。人的本质。唯物史观考察历史创造者问题的原则。人民群众在创造历史过程中的决定作用。群众观点与群众路线。
个人与社会历史。历史人物在历史发展中的作用。评价历史人物的科学方法。正确评价无产阶级领袖。
（五）资本主义的本质及规律
1．商品经济和价值规律
自然经济。商品经济产生的历史条件。商品的二因素。生产商品的劳动的二重性。商品价值量的决定。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。私有制基础上商品经济的基本矛盾。
马克思劳动价值论的理论和实践意义。深化对马克思劳动价值论的认识。
2．资本主义经济制度的本质
资本主义社会形态的演进和更替。资本主义生产关系的产生。资本的原始积累。资本主义生产方式的确立。
劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点与货币转化为资本。
所有制和所有权。资本主义所有制及其本质。
资本主义生产过程的两重性。剩余价值的实质。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及