考研英语命题人：考研英语阅读跟哪一个老师？

同学，那你算是问对人了~

21年英语一很难，以至于国家线都比往年低了好几分。但我却从60一跃至70+，不仅让我公共课排名靠前，也让我信心大增。

这一切得益于跟了孔玮老师的阅读，让我21考研阅读板块30+！

码字不易，建议点赞收藏慢慢看，且听学姐慢慢道来~

一.阅读老师如何选

跟题主一样，学姐也在身边同学推荐下听过 老师的课。

不得不说， 老师是个实力很强的英语阅读老师。

但缺点是他的课题量太大了，前期不知道你该看哪个，考研不仅要准备英语还有别的科目，就很费时间。他的课入门门槛比较高，适合基础比较好的同学。

而且学姐去年时间紧张，想要短时间提高分数与 老师“稳扎稳打”的复习思路不太一样。综合比较下来性价比不高，不能帮助学姐快速提分尤其是提高阅读的正确率~

所以 老师并不是我的首选。

因此在的政治课上听说了孔玮老师。也正是因为学姐三战的时候阅读跟了孔玮老师，分数才有机会提升的很快！

相较于之前能看懂文章但题目做不对的情况，孔玮老师可以让大家在阅读文章有生词的情况下，作对题目，阅读拿高分。对考研阅读重拾信心，越是临近考试越是有信心！

二.阅读技巧分享学姐分享的是当年考前总结的一些阅读技巧，也是孔玮老师给大家最后冲刺的总结，干货满满~

根据孔玮老师的话总结如下：

1️⃣题型做法：形成相对稳定的有步骤的思考路径

2️⃣逼坑：坑的常见类型，特点，容易被忽视的地方。

3️⃣固化思维：做题过程中有意识升起觉察能力当下调整。

1）.导论

0.阅读方法：

翻译法（有一定风险）——英语词汇语法基础牢固

结构法——部分单词不认识，且句式复杂

文章构成=明线（词汇和句子）+隐线（逻辑和结构）

1.读什么：

⚫ 读逻辑：逻辑就是顺和反，没别的逻辑。 段落逻辑关系：

顺关系：各段首没有转折词。（重点在前）

反关系：段首有转折词。（重点在后）

⚫ 读结构：一篇文章有段落重点，但不可能每段都是重点；而句子的重点就是

主干结构，不管什么句子

⚫ 读主旨：要提炼这篇文章的主题词

⚫ 读态度：褒或贬，大方向不要偏

⚫ 读主语：尤其是选项主语，把它画出来，它会让你快速在原文中找到答案，并且主语的坑非常多

2.两大非词汇法宝（非常重要）

逻辑：判断重点

态度：清晰方向

学姐总结：做阅读一定要有宏观思维不能被命题组老头带跑偏，否则上了考场就感觉自己身陷囹圄无法自拔考研英语命题人，三个小时跟不够用！

2）.做题方法（仔细阅读）

§ 做题步骤

Step1--浏览各段首句判断整篇文章逻辑（顺 or 反）。如果是顺关系，那么开篇就 有核心信息；如果在某段出现转折词，那么在转折词后才是作者真正要讲的内容。

Step2--标出定位词+（浏览选项）（这是关键哦，必须要找准定位锁定长难句！所以说长难句很关键哦！）

Step3--定位+深研，不要来回瞎跑瞎飞，定位是啥就是啥，所以严禁定位+漂移！

Step4--边题边文，最正确的思维，即回原文核实选项。

学姐总结：40分的阅读理解一定是有章法的，不要胡乱定位、胡乱做题、胡乱揣测命题老头的心思~

§ 大类总结

（一）题型大类：主旨、细节、例证、态度、词汇五大题型。

（二）结构大类：主旨题（文章的魂，最重要）、段落题（文章的形）、句子题（文 章的句）、词汇题（文章的词）

§ 小类总结：着重挑出标题题和段落推理题

※ 标题题（Best title）

（1）常见问法

※ Which of the following would be the subject of the text?

※ Which of the following is the best title of the text?

（2）解题关键：猛虎回头！

▪ 开篇段落（的首句）是重要的定位处考研英语命题人，并提炼实词及态度，因为英文是开门见 山的思维。

▪ 要把各段的首句和重点句（转折词后面的句子）串联起来，得出文章的大概内 容。

▪ 串联各个题目，得出重点信息。

*萌新导航：实词→名词、动词、形容词、副词，提炼时要注意--名词优先，其 余殿后。

（3）结构分析（选项构成）

① 连接词：and、or、but

A and B（两件事）

A or B（两件事的选择）

A but B（两件事，主线不同，二者反关系）

② 标点符号

A：B→B 是重点,前半句很难选出来。

（4）常见干扰：

☒ 文章段落细节在选项中复现，且实词几乎全部对应，这种选项就是内奸！

☒ 出题人会在最后一段设明显细节（尤其注意专有名词），一般在段尾句或倒数

第二句，所以最后一段先！别！看！

☒ 最不应该犯的错误----忘记看首段，所以要猛虎回头！看开头！尤其是独句开 头段！

☒* 若第一段是某人的话或者是例子，是不能成为标题的考研英语命题人，但你可以提炼符合观 点的信息，不过一般来说第一段是例子的话是不看的。

学姐总结：标题题一定不要只看最后一段。这是命题组老头最爱设置的坑~

看这一个回答，省去你80%寻找答案的时间！筛选整理的过程很费力，喜欢请点赞让更多人看到。只收藏不点赞的都是耍流氓o(￣ヘ￣o＃)

※ 段落推理题（it can be inferred from paragraph 2 that）

推理的两大方向：

1.原文已有信息。

2.基于原文信息只推一步。

一般思路：观察选项主语→理清标杆段的逻辑关系→如果是顺关系，重点看第 一句，如果是反关系就看转折后→提炼重点句的实词、态度、逻辑→回选项核实。

3.两段题（非常重要，年年考）

（1）常见问法：

※ It is indicated in paragraphs 1 and 2 that

※ What can be learned about XXX According to the last two paragraphs？

（2）方法

▪ 先看两段的逻辑关系，顺关系重点看第一段，反关系重点看第二段考研英语命题人，在重点段 提炼主题词，和选项的实词去对应，若题干有定位词则直接对应。

▪ 重在培养重点意识！

注意：两段题中出题人的心理

The first two paragraphs（重点看第一段）不要陷入中文思维的干扰。

The last two paragraphs（重点看最后一段）不要产生火娃的心理。

（3）补充：Suggest 题

①如果 suggest 前面是人，那么 suggest 就是认为的意思，也就是问这个人的观点。 ②如果前面是物那么 suggest 就是推理的意思，暗示的意思。所以要看 suggest 前 面的主语。

二.新题型

孔玮老师上课说新题型和阅读一样都是从泛读的角度考察大家，所以在做题思维和方法上很是类似。

学姐以前总是想着用翻译法解决新题型，结果要么是花费时间很多，要么就是毫无章法乱做一气

做题方法

① 七选五：原词、近义词、反义词三个复现法。

※ 原词复现===保证文章前后衔接的重要手段，作者会在文章上下文不同的位 置对同一个概念或观点反复描述。从而通过提炼前后信息找出相同的词汇会在文 章不同的地方重复出现，尤其是在相邻的两段；以此来保证文章连贯。

※ 代词探索===代词的作用就是指代前面提及的名词或形容词概念，利用这样 的指代关系和代词单复数差异可以找到衔接的线索。

* 常见代词→it、they、them、their、those、these、such。

※ 数字线索（排序同样适用）===数字之间有顺承的逻辑关系（时间、年份） 及数据之间的对比。

* NOTICE! 只要有时间线索，就一定是解题的关键，因此要优先考虑。三.阅读葫芦娃（ Calabash Brothers of Reading Comprehension）学姐就是因为葫芦娃才爱上孔玮老师的阅读课~

（1）大娃--大力士

特点：做题思考过多，用力过猛

办法：AA 制，说 A 就是 A，别去联想 B

（2）二娃--千里眼

特点：做题无范围意识，看得太远

办法：定海神针，定位后深研定位句，找不到答案再往后看

（3）三娃--刀枪不入

特点：自我意识坚固，文章信息很难进入大脑，陷入主观意识中

办法：空白原则，文章怎么说就怎么选，忠于原文

（4）四娃--火力猛攻

特点：做题着急上火，快速求结果

办法：两个字，冷静

（5）五娃--心静如水

特点：心静如水，稳如泰山

（6）六娃--隐藏自己

特点：做题容易走神，迷失自己（mindless and unconscious）

办法：如果你的显意识打败了潜意识，就会专心起来，因此反复提醒自己，别！ 走！神！

7）七娃--宝葫芦

特点：拥有属于自己的武器

超温暖的女神~

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