09年考研英语一难度:非全日制学科教学(英语专业)考研相关院校分析
非全日制学科教学(英语专业)相关院校分析
英语自始自终在我国的教育上属于重点学科,英语水平的好坏也直接影响到孩子们的升学、发展。所以越来越多的家长重视孩子的英语教育。由此,英语老师这个工作也变得非常受欢迎。越来越多的考生选择学科英语专业来深造自己。学科教学(英语)专业是考试性价比非常高的专业之一,该专业就业前景广泛09年考研英语一难度,考试难度不大,适合想要考研的学生选择。接下来就一起和必尚考研看看有哪些合适的学科英语专业的学校吧!
东北地区
1、 内蒙古师范大学
内蒙古师范大学(Inner Mongolia Normal University)坐落于内蒙古呼和浩特市。内蒙古师范大学是我国在成立以来在边疆地区首次设立的师范类学校。内蒙古师范大学建立与1952年,后由几所师范类专科学校合并以后成为现如今的内蒙古师范大学。该校在内蒙古地区师资力量雄厚,专业人才较多,适合生活在内蒙古的考生报考。2021年该校在学科英语专业招生9人。主要考试科目包括:101思想政治理论、204英语二、专业课333教育综合、908基础英语与专业英语。主要考试书目有《教育心理学》、《中国教育史》等。非全日制专业学制三年,集中在寒暑假授课,学费8000元/年。整体来看,内蒙古师范大学考试难度不大,该校处于B区院校,录取分数较低。而且出题较为基础,参考书目不多,适合上班族考生报考。
2、 辽宁师范大学
辽宁师范大学(Liaoning Normal University),简称“辽师大”,位于辽宁省大连市。辽宁师范大学是辽宁省重大大学,创建于1951,经过几十年的发展变迁,逐渐发展成为以教育类专业为基础的多学科共同发展的学校。该校在教育类专业水平强劲,适合师范类专业相关考生报考。2021年09年考研英语一难度,该校在非全日制学科教学(英语)专业招生40人。主要考试科目有:101思想政治理论、204英语二,专业课333教育综合、837实践英语。主要参考书目有《中国教育史》、《外国教育史》等,具体考试范围和大纲可以前往学校网站进行查询,进行有针对性的复习。该专业采取寒暑假授课的方式,不耽误考生平时的工作时间。整体来看,该校考试难度不大。招生人数还是非常之多的,报录比比较低,竞争对手少。不过要是想要轻松上岸,还是要用实力说话,只有过了国家分数线才有上岸的机会。广大考生应该加强对基础知识和专业课的学习,才可能考研成功。
华东地区
1、 华东师范大学
华东师范大学(East China Normal University),简称“华东师大”,坐落于国际化大都市上海市。华东师范大学是全国重点大学09年考研英语一难度,985工程211工程重点院校。该校最早可以追溯至1924年,后由多所大学的教育部分支合并以后成为现如今的重点大学。华东师范大学是全国师范类专业院校之首,综合实力强劲,科研力量雄厚。如果在华东师范大学进行深造,会对个人阅历和学习素养上都会有很大的提升。2021年该校在非全日制学科教学(英语)专业招生25人。主要考试科目有101思想政治理论、201英语一,333教育综合、913综合英语。该专业学费15000元/年,学制三年。采取平时线上远程指导,寒暑假上课的方式。综合来看,该校还是有一定难度的,虽然招生人数较多,但是该校名气较大,报考人数也是非常之多的。而且该校不同于其他学校09年考研英语一难度,英语公共课考英语一,难度相对来说要大一些。如果想要考该校,应该综合自己的综合水平和实际学习情况,加紧平时学习时间,上岸可能性才会很大。
2、 江苏师范大学
江苏师范大学(Jiangsu Normal University)坐落于江苏徐州,是江苏省属重点大学。该校创建于1952年,虽然是双非院校,但是整体教学实力是非常强劲的,在师范类专业属于强势专业,适合相关专业考生报考。2021年,该校招收非全日制学科教学(英语)专业考生14人。主要考试科目有:333教育综合、841英语写作与翻译(教)。具体考试大纲可以前往院校招生网站查询,该专业学制三年,学费10000元/年。整体来看,该校考试难度不算太大。考试科目较为基础,而且招生人数也多,对于考生复习来说不会有太大压力。该校收费价格合理,是很多家庭都能负担得起,适合普通家庭考生报考。
综上来看,学科教学(英语)专业是一门性价比非常高的考研专业,跨考门槛不高,任何英语好、对英语感兴趣,想要从事英语教学工作的考生都可以报考。
—————————————————————————————————
要不要考研?考全日制还是非全日制?
哪些专业比较好考,哪些专业发展前景更好?
你最适合考哪个专业、哪个学校?如何备考,才能一次上岸?
详情可私信咨询资深考研规划师:刘春生老师
刘老师专业从事考研规划指导十五年,每年成功指导上千名考生!
——————————————————————————————————