考研初试和复试区别：【经验贴】工作四年辞职考研，看学姐如何复试逆袭上岸2022杭州师范大学教育学硕

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前言

从本期开始，我们将陆续制作睿睿学姐教育学考研2022全程班和复试班考生的经验贴。这些考生来源于不同的院校和专业，他们跟大家很相似，都是为了教育学考研的梦想在拼搏和进取。

他们的成功经历值得广大考生去分析和复盘，去学习和借鉴。希望这些优秀学生的经验贴，可以帮助大家抚慰紧张的心情，给你的复习备考提供参考，帮助你对教育学考研有个更加直观清晰的认知，从而有利于调整和提升自己的复习方案和策略，提升复习效果。

这位学姐今年成功上岸杭州师范大学教育学硕专业。她的考研经历颇有传奇色彩，之前工作了四年，去年在考前2个月才临时决定考研，利用仅有的2个月复习时间成功过了初试国家线。然后在复试前报了睿睿学姐的教育学复试班，最终在复试中以第一名的成绩锁定上岸名额，成功被杭师大录取。

【经验&教训贴】：学习经历各不相同，但方法可以共享【情况简介】

我是从2021年10月底开始备考的（当时已经辞职），最后考研初试成绩354分（政治79考研初试和复试区别，英语86，专业课189）。今年3月底，我收到了杭州师范大学教育学学术型硕士拟录取的通知。

我本科并非教师教育相关的专业，但在考研之前，我有4年学校教育的工作经验，并且在香港完成了一年授课制教育硕士的学业。

过去在教育领域学习和探索的经验让我坚定了未来从事学术研究的想法，这也是我为什么选择报考学硕的直接原因。由于我的经历与大多数考生不同，因此这条「经验&教训贴」重在分享我在备考期间使用的一些学习方法，供大家参考。

【初试】

1、调动元认知：制作日历式的复习进度表

由于决定考研时，离考试只剩下两个月的时间，我便用Excel做了一份日历，将每一门科目的每日复习进度提前规划好，以防临近考试还有科目没有完成一轮复习的“事故”发生。

此外，日历式的复习计划能让我的复习进度变得更可视化，因此能够更加从容地推进复习。

需要说明的是，下面三张复习进度表是我那三个月里的实际进度，与我最初的规划稍有出入。即便复习计划在实际执行的过程中难免会有调整，但这种安排方式也能让我们更加清楚自己还有哪些调整的余地。

此外，从复习进度表中能看出，我在专业课上的复习顺序是中外教史—教育研究方法—教育心理学—教育学原理。之所以确定这样的复习顺序，是因为我本科并非教育教学专业，中外教史对我而言是全新的领域，需要更多的时间记忆。因此安排在最前面，方便在第一轮复习后还有时间时时回顾。

而教育研究方法、教育心理学、教育学原理的部分内容（60%左右？），我在读教育硕士期间曾经学过，并在工作中时不时能够运用，因此安排在复习中外教史之后。

大家的个人经验不同，能够抽调出来的复习时间恐怕也有区别。因此复习进度的具体安排还需要结合自身的情况制定。

我的体会是，制作复习进度表是一种很好的调动元认知的策略。它能够促使我们思考自己当前的掌握情况和时间、精力等资源，也能为我们在自我监控和调整方面带来不少便利。对于希望提高学习效率的同学来说，这不失为一种选择。复习时间充裕的同学，也许可以借鉴这样的方法规划自己每一轮的复习。

10月进度

11月进度

12月进度

2、灵活运用各种学习策略：划线、错题总结、列框架、画思维导图……总有一种适合你

教育心理学中列举了多种学习策略，除了上边分享的以制定复习进度表为例的元认知策略外，还有许多认知策略和资源管理策略，供大家结合自己的实际情况学以致用。

例如，面对311复杂而密集的知识点，在初次阅读教材时就思考这些知识和信息将会以何种形式（选择、简答、辨析）进行考察，或者这些知识与哪些其他的问题能产生有意义的关联。

我们购买的背诵笔记也会列举了对这些知识点可能考察的形式，并且也对知识点之间的关联进行了提示（例如睿睿学姐整理的笔记就会这样做），但我想如果我们在阅读书籍时就开始有意识地思考，再运用笔记巩固强化或许就能达到事半功倍的效果。

我用四种颜色的记号笔在教材中区分不同知识点可能的考查形式

又如，在复习教育心理学时考研初试和复试区别，我发现这门学科的发展脉络比较明晰，并且有非常强的体系性，因此很适合用思维导图和列框架的方式展示各项知识点及它们之间的关联，从而方便理解和记忆。

最后，从复习进度表中可以看到，我只在考前最后一周用写真题卷的方式复习了英语，只是从倒数第二周才开始做311的真题卷，直到考前只完成了近五年真题卷的选择题。

这可以说是备考时间不算充分的无奈之举。我过去的工作常常需要用到英语，因此最后我的英语成绩是86分，还算理想。但专业课成绩实在不忍直视，只考了189分。

因为专业课复习的时间太短，很多知识点未必达到150%过度学习的程度。或者说，我对这些知识点的掌握还没有达到到自动化的程度，因此在面对具体的问题，需要更多的反应和思考时间。加上考前没有用真题进行过一次完整的模拟考试，我的答题速度太慢，临交卷时仍有1道简答题留空。

可见，尽管311考题出得越来越“拐弯抹角”并且“出其不意”了，但知识点（各种概念、命题、图式）的理解和掌握仍然是解答问题的关键和基础。所以，反复记忆、刻意练习，用各种学习策略和学习方法武装自己，并且能够持之以恒，还真是挺重要的。

【复试】

初试出分以后，我就报名了睿睿学姐的复试一对一辅导（除去模拟面试的其他模块）。在睿睿学姐的指导下，我的复试准备由以下几个部分构成：1. 初试重点知识复习；2. 教育热点思考和整理；3. 个人规划和综合素质类问题的思考和整理。

由于我报考的是课程与教学方向，因此第一部分重点复习了教育学原理中有关课程和教学的部分，以及教育心理学的主要理论和教育研究方法的基础知识。这一部分的准备主要基于初试的学习基础。

我在复习这些知识时，主要以浏览和回忆为主，很少进一步思考这些知识点在复试中将会以何种形式考察。这直接导致我在复试时因为太紧张而应用知识点回答时略失条理，遗漏了个别比较重要的点。

我想如果在准备基础知识时，能够设想老师们可能考察的问题，并按照某种条理（例如是什么、为什么、优缺点等）组织好自己对这些知识点的理解，也许能准备得更充分一些。

教育热点方面考研初试和复试区别，睿睿学姐会分享最近值得关注的热点事件或讨论。在思考和整理热点问题时，我首先会从知网和微信中查阅该热点事实类信息（是什么、发展历程、目前进展等），以及学界对该热点的讨论和观点。其次，我会结合过去学习过的理论观点，总结自己对该热点的理解和评价。

将前两步以文字的形式梳理完毕后，我会设想有关这一热点的提问方式，用自己的语言组织成2-3分钟左右的回答，然后反复录视频练习。在这一过程中，睿睿学姐也会及时给予反馈。

准备个人规划和综合素质类问题时，我首先撰写了中英文的自我介绍，并站在评委老师们的角度，思考从我的自我介绍中还能延伸出哪些相关的问题，对于这些问题我可以如何回应等。

此外，睿睿学姐每天也会向我提出若干有关个人规划和综合素质的问题。学姐会先对文字版的答案进行反馈，修缮调整后，我开始进行录视频练习。学姐对视频的反馈，例如回答的时长、语态等，也让我觉得非常有帮助！

临近复试的最后一周，我每天练习一遍中英文自我介绍，回顾过往思考过的教育热点和个人相关的问题，并每天挑选1-2个我认为较为重要的问题进行反复录视频练习。练习这些问题并不是期待复试中会出现一模一样的提问，更多的是训练自己在镜头前的表达，以及组织回答的思路。

以上便是我备考的一些经验和教训，但愿能对大家有所帮助。这些经验和方法未必可以直接迁移或复制到每个人身上，但希望能帮助大家在审视自身的情况后，找到最适合自己的学习路径！

关于我们

我们是非机构的教育学考研独立工作室，团队成员均来自于985、211和双一流等头部知名院校教育学专业。自成立以来，【睿睿学姐教育学考研】始终坚持精益求精，善始善终，竭力打造真诚良心、服务专业、尽职负责的教育学考研品牌。

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近年来，睿睿学姐教育学考研捷报频传，自2019年起已经带领几十位考生成功上岸知名头部院校，学生多次夺得211、985和双一流名校的教育学专业初复试第1名。

2022教育学考研，【睿睿学姐全程班】录取率高达70.97%，上岸学生遍布同济、北外、上外、华师大、首师大、吉林大学、浙师大、杭师大、安师大、内蒙师范等头部名校和知名师范院校。

目前，2023教育学考研【睿睿学姐全程班（311、333&893）】持续开放中，欢迎各位考生随时咨询和报名。我们愿用一片真心换你复习备考的一路安心，期待你加入全程班与大家共同进步！