中央民族大学高等教育学考研经验-考研真题-参考书-招生目录-分数...(中央民族大学高等代数真题)
原标题：中央民族大学高等教育学考研经验-考研真题-参考书-招生目录-分数线
一、学院介绍
教育学院是一个院、所合一的教学科研单位,是国家 “211工程”、“985工程”项目重点建设单位。其前身是20世纪70年代末期成立的教育学教研室，1991年由高教研究室和《民族教育研究》编辑部以及教育学心理学教研室合并成立了民族教育研究所，2000年9月成立教育系，2003年由教育系、少数民族文学艺术研究所和公共艺术教研室合并成立教育学院。
二、考试科目
三、复试分数线
2019分数线
总分：375（复试名单最低分375，最高分392）
四、参考书目
一、教育学原理
《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编
《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安
二、教育心理学
《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦
三、中外教育史
《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青
《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖
四、教育研究方法
《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴烯娜
五、经验分享
?专业课经验
对于文科类别的专业来说，考试不就是理解完以后再背背背啊！尤其是越临近考试，时间越是宝贵，所以我在考前半个月，所有的工作几平是能推则推，至于看电视搞娱乐？算了吧。我连考试那天的中午午休时间，都是坐在奶茶店一边狂喝咖啡一边狂背我的专业课笔记，别人还以为我怎么了呢（无视）。结果中午我加强背诵的那些重点，还真的考了两三道题。
对干文科性质的专业书籍，我当时是在微信上加了一个叫“考研领头羊”的公众号，从里面认识的一个在 教育机构做兼职的北师的一个学姐， 了我很多。这里学长给大家推荐一下， 考研的一对一辅导，老师专业素够硬，而且人很nice。你有疑问或者迷茫的都可以去咨询。首先要通读一遍，心里有个底，其次在看书的过程中一定要有个框架式的重点知识的笔记，单单地背诵重点知识没用啊亲，所有的文史哲，都是想让你脑袋里把所有的知识点连成一条线，成为一个历史的系统，最后形成了你的逻辑思维方式。导师们要的是这些！而不是绝对地死记硬背。所以在答简答题和论述题的时候，思路条理和逻辑一定要特别清晰，就像写毕业论文一样清晰，这样，你就离高分不远了。
一、教育学原理
每个人看书的习惯不一样，有的先看教育史，觉得教育史相对比较简单，也比较有意思，更容易有个好的开始；有的则先看教育心理学，觉得教育心理学趣味性强，并且可以利用里面的相关原理来指导自己以后的复习。根据自己的情况先看哪一科影响不大。但如果是跨专业，我的建议是先看教育学原理，把有关教育学的基础知识弄懂之后再看其他的，则更容易理解。
《教育学某础》这本书介绍了教育学的基本知识，框架很清晰，相对也好理解：《现代教育论》，顾名思义，是围绕现代教育讲的，包括现代教育概念的界定，现代教育的理论某础，现代教育的特点，现代德育等等，其中有些章节颇具哲学色彩，需要着重理解。2013年论述题第一题：结合教育与社会关系的有关理论，简述现代教育的战略地位。这道题即出自《现代教育论》一书。
我复习时先将《教育学基础》看了一遍，将一些新知识补充到笔记上，接着看《现代教育论》（其实这两本书有些章节是重复的，对于重复的东西大致浏览一遍即可），然后继续补充自己的笔记，后一个月复习时， 教育的张老师 我对教育学原理这部分的内容进行了梳理，将之分为教育基础理论、教育实践、教育与人及社会的关系三个大的篇章，教育基础理论又细分为教育学概述、教育及其产生与发展、教育目的与培养目标、教育制度、教育管理；教育实践部分则包括课程、教学、德育、教师、学生、师与生和教与学；教育与人及社会的关系分为两部分，即教育与社会的发展和教育与人的发展。
这样就将教育学原理的所有基础知识综合到了一起，复习时采用“网络式”复习法，即采用篇、章、节、标题、要点五个层次对教育学原理所有知识点进行梳理和编织记忆网络，后做到看篇想章、以章想节，以节想标题，以标题想要点。按照网络编织知识点，既不会漏掉重要知识点，又有利于记忆，而且便于考试时跨章节组织论述。
二、中外教育史
中国教育史和外国教育史各给出了两本参考书，两本参考书的重复性很大，各以其中一本为主即可，另外一本可以闲暇时翻翻，作为补充记忆用书。
复习外国教育史时，我将其分为四个版块：奴隶社会的教育、封建社会的教育、资产阶级社会的教育、社会主义社会的教育。其中资产阶级社会的教育相对来说是重点，我按国别进行组织，包括欧美主要国家和日本，每个国家又按照教育制度、教育思想、教育实践进行梳理。外国教育史的重中之重是为教育发展做出突出贡献的几位教育家，包括夸美纽斯、卢梭、装斯泰洛奇、赫尔巴特、福禄培尔等，一定要把他们的教育思想初底理解掌握！
对于中国教育史，我将其分为三个版块：教育思想、教育制度、教育实践。相对来讲，中国教育史比较简单，因为我们从小到大学习语文，很多东西早就接触过。复习教育史时，我们要善于把相似的东西组织到一起，将点连成线，再将线连成面，这样不管是名词解释、简答、论述，我们都能游刃有余地对付。
如2013年考到的名词解释“苏湖教法”即是一个单一的知识点；而论述题第二题：试评民国初至20世纪20年代初的学制改革，则需要你将民国初年至20世纪20年代初这段时间里有关学制改革的知识点连成线。同样的，若是以后出一道需要你综合教育思想、教育制度、教育实践三条线的知识才能作答的题，你就需要学会将线连成面。
三、教育心理学
这部分重点看陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》，冯忠良的《教育心理学》与这本书重复性很大，只需将冯忠良版本中的新知识记忆一下即可。吴庆麟的《教育心理学》，据我看来，就是对加涅的学习层级理论进行的详细系统的阐述，而在前两本书中，只是简单介绍了一下加涅的学习层级理论。
四、教育研究方法
这部分说难也难，说容易也容易。简单点说，这部分知识就是教你在进行教育学相关研究时如何设计研究方案，包括如何选择课题，选好课题如何搜集资料，如何选择研究方法，怎样处理研究结果，得出研究结论等等。如果你完完整整地写过一篇论文，那么这块内容对你来说就很简单了。这一部分中，要重点掌握做研究时常用的几种研究方法，如观察法、实验法、调查法、行动研究等等。
另外，叶澜的《教育研究方法论初探》是比较难的一本书，我当时看了一遍，被绕的云里雾里，而且想来想去，觉得看看这本书对我们以后的研究生涯有一定的理论指导作用，但好像无法出题，选择题？填空题？名词解释？简答题？论述题？好像都没办法考方法论这个知识点。鉴于当时时间又紧，我只看了一遍，没做深入理解。好在当时的判断正确，没考可能只是我今年运气好，以后会不会考谁也说不准，所以在这本书上，学弟学妹们还是不要向我学习了，如果有时间，还是应该好好着看这本书的。
?政治
一些关于简答题的经验与建议：
1、肖4必背，性价比极高且准。 小黄书压中率也高，但是背的内容量太大，我甘拜下风，肖4背完有余力建议可背，但决不建议放弃肖4。
2、押题全中几乎是不可能的。19年肖4压中3.5道已经算高产年份，18年听过极为可怜地几乎没中，但是不影响作答。根据我提到的方法进行复习，即肖8剖析答法+肖4完全背诵，完全陌生的题，根据数个月的知识积累与对焦对应的知识内容，也可以编出高分答案，注意分点作答，结构有条理。
3、马原分析题有单独的特点。马原分析题难点不在于背，更在于所谓的“找原理”。原理蕴含在材料中，若是没有正确找出材料中的原理，答题再好也没有分。关于找原理，强烈建议找到9-10月出版的 《命题人知识点提要》前几页的马原哲学逻辑图。背熟了哲学逻辑图，对找原理和哲学的答案关键词非常有效。这一个也建议11月开始入手熟悉背诵。
4、考研简答题紧扣热点话题、热点时事与重要纪念日。马原分析题如今与时事联系也较为紧密，如19年考的的马克思200年诞辰；毛概最容易押题，往往是重大事件的纪念日为题，如19年考的改革开放40周年；史纲一般也是以重大事件的纪念日为题，今年考了马克思；思修结合暴走大事件热点话题，考了烈士民族精神与法律保护英雄烈士的原因；而当代也如肖老所料考了主场外交。
5、学会抄材料。一些网友说政治十几天速成的一大原因就是分析题如今有一大特点，即答案在材料里。不只是答案的区间被材料确定，如今有一些题，答案本身就在材料里。如今年的当代，提炼好材料的主场外交会议与纲领写入答案，肯定会有对应的采分点。这一点在作答时尤其注意：不要列干点子，一定要加以阐述，而阐述内容不只是加上结合背过的内容与示例，材料本身就是结合的一大重点，要有结合材料的意识，不管是什么题，也就是所谓的答案要源于题目，源于材料。
?英语一
英语具体复习计划：
我计划把英语复习分成三部分：
1.集中背单词。
考研英语的词汇量还是不小的，就算不背完所有考研英语单词，但是基础单词和必考单词还是需要背的。尤其是翻译，如果碰到不认识的单词，基本就是歇菜了。
基于对自己的了解，每天背100个单词这种方式不太适合我，效果也不太好。所以我只打算在考研前期拿一段时间专门背单词，然后后面开始正式复习的时候不再专门背单词，更多地在阅读中去积累和熟悉单词。
关于如何记单词的问题，后面我们可以单独开一篇来讲。
2.专项各个击破。
首先用几套真题练练手，了解考试题型，知道自己的薄弱项，然后进行专项训练。计划将真题训练和真题分析讲解材料结合起来看。目前市面上的真题分析多是从解题思路和出题人考点的角度来讲的，对于刚刚进行英语复习还是比较不错的。
3.真题训练。
前面的专项各个击破中我并不打算涉
及到英语写作的复习，想把重点放在阅读部分。因为写作依靠的是：一、逻辑思维，如何在文章中有逻辑地阐释清楚自己的写作思路；二、用词造句的能力，如何选择更高的单词，如何写出正确地道的句子。这都不是一朝一夕之功，所以，不如在之前阅读训练中勤做笔记，多多积累。阅读做好了对作文也是大有裨益的。
但是这部分的真题训练就需要覆盖全部题型了，这个时候应该是考研后期了，是对前期复习效果的检验。
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