“3+1+2”新高考如何选科新版选考要求带来哪些影响最新攻略...

原标题：“3+1+2”新高考如何选科？新版选考要求带来哪些影响？最新攻略，一文读懂！

淘高考系列解读

高一下学期末，2021级的同学们即将迎来高中阶段的关键抉择，选科。

2022年1月，教育部发布新版《选考科目要求指引》，也就是说，从2024年高考开始，高考又有了新的变化，将采用新版的大学专业选考科目要求体系（2022、2023高考不影响）。

那么新版的选考科目要求，会给面临2024年高考的同学们在高一选科时带来哪些影响？选科时还需要考虑哪些因素？如何做出适合自己的最佳选科方案。

淘高考为大家深度解读“3+1+2”新高考最新选科策略，全文较长，建议收藏。

目 录

“3+1+2”选科


一、了解“3+1+2”考试招生录取模式

二、2024版选考科目要求新变化

三、自我认知及所在学校客观条件

四、选科攻略及流程建议

五、综 述


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一、了解“3+1+2”考试招生录取模式

选择的前提在于了解。同学们在选科前务必系统了解什么是“3+1+2”模式，特别是对政策细节的深度把握可以 助大家做出更理性的选择。

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考试科目、分数结构

“3+1+2”，语数外为统考科目，单科150分，三科满分450分。以原始分计入高考总成绩。

物理、历史必选一科，为首选科目，单科满分100分，以原始分计入高考总成绩。

化学、生物、政治、地理4门当中任选2门，为再选科目。单科满分100分，再选科目并不是以原始分计入总成绩，而是等级赋分后再计入高考总成绩。

从分数组成上来说，语数外占高考总分值的60%，是拉开差距的关键科目，可以说是重中之重。其次是以原始分计入总成绩的物理/历史。

化生政地这四门等级赋分后再计入高考总成绩，从0到100分的卷面原始分区间压缩到30-100分的赋分区间，成绩的区分度实际上降低了。

特别要提醒大家的是，这4门并不会按照物理组合和历史组合分别赋分，而是按照每科参加考试总人数为转换基数进行赋分。

在高考进行总分排名时，化生政地这四门再选科目，各科所有选科的学生是一起赋分。然后首选物理的所有考生统一排名，首选历史的所有考生统一排名。



点击查看：福建高考历年一分一段表【2021-2019】

例如：

考生甲：物、化、政

考生乙：历、化、政

甲乙考生的化、政是一起赋分的，再回到各自物理/历史组内进行排名。

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分别划线、分列计划、分别录取

和老高考的文理分科类似，物理组和历史组分别排名，分别划线，分列计划、分别招生录取。物理组和历史组分别是各自的本科线、特殊类型分数线、专科线。

从分数上来说，竞争是在物理/历史组内竞争，而不是在各组合之间竞争。

对于“3+1+2”省份，各高校的招生专业，需提出首选科目要求及再选科目要求。

首选科目要求有【必选物理】、【必选历史】、【不限】3种。再选科目要求即除首选科目外，是否还有其他科目（化政地生）的选科要求。

高校招生计划按历史科目组合与物理科目组合分别编制：


首选科目要求为物理的专业 ， 只会出现在物理组招生计划册；
首选科目要求为历史的专业 ，只会出现在历史招生计划册；
首选科目不限的专业 ，统筹分配到两本计划册中。



▲福州大学（1096）福建省2021年物理组招生计划



▲福州大学（1096）福建省2021年历史组招生计划

高校专业分组，是在确定在物理/历史组投放专业后，再基于各专业的再选科目要求进行分组，除部分特殊专业外，绝大多数再选科目要求相同的专业会放在一组。

也就是说，高校在招生时并不会在“ 3+1+2”【院校+专业组】模式的省份按物理或历史的6种组合，分别设置6个专业组，而是 将再选科目相同的专业设置在同一招生专业组。

高考志愿填报时，招生计划只有物理组一本、历史组一本，而不是每个组合一本。



▲福建省高考2021年招生计划

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2021年福建高考招生计划册电子版

二、2024新版选考科目要求变化

在教育部2022年1月发布《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》，即2024新版选考科目要求指引后，截止目前，已有多个省份发布《2024年普通高校招生专业选考科目要求》，即全国各高校在其省份具体的各专业选考科目要求。

虽然本文发稿目前，福建版的尚未公布。但是，按照教育部的要求，高校的选科要求是全国通用！并且公布后不得更改！所以，在福建具体版本公布前，福建家长考生可以先参考“3+1+2”模式各省发布的《2024年普通高校招生专业选考科目要求》，各高校专业的选考要求是一样的，只是具体呈现的专业类会有略微差别。

以下以湖南、甘肃版本为主要参考进行分析，预计福建版本也会在近期发布，淘高考将及时关注相关信息。

那么，2024版选考科目要求有哪些主要变化呢？

整体上来说，不限科目要求的专业减少，要求选考物理及化学的专业大幅增加，尤其是很多要求物理+化学的专业大幅增加。

92个学科门类中：

65个首选科目要求必选物理，占比70.65%

56个再选科目要求必选化学，占比60.87%

55个要求必选物理+化学，占比59.78%

理学、工学、农学、医学4大学科门类共61个专业类中，55个要求必选物理+化学，占比达90.16%。以往很多高校的计算机类、电子信息类、医学类等热门专业只需要选考物理，但在2024版调整为要求物理+化学。

历史组可以报考的专业（类）更加局限，理论上大致情况如下：

1. 经济学（部分）

2. 法学（其中政治学、马克思主义类、公安学类需选考政治）

3. 教育学（除教育技术学外）

4. 文学

5. 艺术学

6. 哲学

7. 历史学（除文物保护技术外）

8. 理学（地理科学类、心理学类）

9. 工学（建筑学类、纺织学类部分）

10. 农学（园林【需选考生物】）

11. 医学（护理、药事管理【需选考生物或化学】）

12. 管理学（部分）

对话框回复“选科"下载

《教育部新版选考科目要求指引》

《全国各高校新高考选科要求2024版》

为什么说是理论上呢？这就涉及到另外一个关键因素：实际的招生计划投放情况。

同学们在选科前都非常的关注所选科目组合未来可填报的院校专业范围，这里有几个大家很容易忽略的要点。

1

高校公布选考科目要求，

不意味着一定有招生计划

我们都知道，往年高考录取，同一所高校在不同省份投放的招生计划及招生人数是不同的，会根据实际情况进行调整。也就是说，并不是高校开设这个专业，就一定会在某个省份招生。且各投放专业的招生计划数也是存在差异的。

同样的， “3+1+2”新高考， 各高校已公布全部专业选考要求，并不意味着一定会在某省投放招生计划。

例如电子科技大学，2024版公布了35个招生专业（类）“3+1+2”选考科目要求，但是在2021年福建省招生计划中，包括本校区及沙河校区只出现了9个专业类。



▲电子科技大学“3+1+2”选考科 目要求（2024版）



▲电子科技大学福建省2021年物理组招生计划

2

实际招生计划中，

物理组无论是专业类还是计划数都远超历史组

对比2021年福建高考招生计划，还是和老高考一样，受限于高校本身理工类专业就要多于人文社科类专业，绝大多数高校在物理组投放的专业类别和招生计划数均要远超历史组。

例如四川大学，2021年福建省本科物理组招生计划103人，历史组为7人。

例如军校招生， 2021年在福建省历史组招生计划仅为男生9人，女生0人。



即便是很多传统认知上的人文社科专业，很多高校在物理组实际投放的专业及招生计划数并不会比历史组少很多，甚至有些会超过历史组。

这一点，建议大家翻一下往年的招生计划册就会有更加直观的感受，历史组计划本要薄的多，很多省外高校在福建省历史组的招生计划都不过十来个。

物理组虽然考生人数多，但是招生专业类、招生计划数更多，物理组的本科率还是要高于历史组不少。

《2021年福建省高考学科评价报告》里面提到，2021年福建参加夏季高考的物理组考生（普通类，不含艺体生）11.23万人，历史组考生（普通类，不含艺体生）5.6万人。

2021福建省高考普通类物理组招生计划合计约87881人（含提前批、高校专项、地方专项、本科批）。也就是说2021年福建省普通类（不含艺体）物理组本科率约为8.79万/11.23万=78.27%。

普通类历史组招生计划合计约28827人（含提前批、高校专项、地方专项、本科批。）历史组本科率约为2.88万/5.6万=51.43%。

再以985录取率来看，2021年福建省高考各985高校在物理组招生计划将近5000人，录取率接近5%，而在历史组则不足1000人，录取率不到2%。

【说明：以上本科率、985录取率非官方发布，为大致预估，仅供参考！】

2024新版选科要求，不限的专业类减少，选考要求物理及物理+化学专业类大幅增加，极有可能会出现物理组的总计划数进一步增加。

即便选考的物理考生人数有所增加，历史组上本科尤其是上重点大学的难度要远超物理组的整体态势是很难改变的。

所以，脱离高校实际招生计划，只是基于高校公布的全部专业选考科目要求，谈“选科覆盖率”是没有意义的。这一点大家要特别注意。

3

同一专业在不同高校，

可能是不同的选科要求

同学们切不可看了某高校某个专业的选考科目要求，就主观认定这个专业在所有高校都是如此，特别是对于自己比较意向和关注的高校，一定要详细的查询招生计划及选考科目要求，做到心中有数。

例如在2024版专业选科要求：

同样是临床医学专业，清华大学、复旦大学医学院、上海交通大学医学院、等诸多高校要求【必选物理+化学】；山东大学、哈尔滨医科大学、福建医科大学等高校要求【必选物理+化学+生物】

4

【院校+专业组】模式，

存在专业调剂风险

福建等省份采用的【院校+专业组】模式：以1个院校+1个专业组+若干专业为1个志愿单位进行填报。投档模式为专业组平行志愿，组内调剂。

从实际情况来看，高校各专业组，普遍存在多个不同大类专业、冷热专业设置在同一专业组的情况。

【院校+专业组】模式，专业调剂的风险始终是存在的，这一点大家要特别注意，不能误以为新高考志愿填报就是直达心仪专业，没有调剂。



▲2021福建省高考本科志愿样表（部分）

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2024年高考

各高校专业分组及专业组分数波动

高校各专业组所包含的专业， 2021-2023年是相对稳定的，只有微小的调整。但是2024年会依据新版选考科目要求出现较大的调整。随着组内专业的调整，专业组的分数也可能出现一定范围的变动。

例如厦门大学，目前在物理【

不限选考科目组】内的计算机类、软件类、电子信息类、工科实验班等专业，在2024年将会调整到物理【选考化学组】。那么2024年厦门大学 物理【选考化学组】分数可能会较往年提高， 【不限选考科目组】可能会略有下降。

2024年高校专业组内专业的调整及专业组分数的重新洗牌，对于面临2024高考的考生与家长无疑又是新的考验，增加了志愿填报的难度。

建议大家一方面要积极关注2021-2023各高校专业的招生计划、投档录取情况，同时要结合新版的选考科目要求，在2024年面临志愿填报时，合理预判可能出现的专业组的分数波动。

综 上

“3+1+2”新高考，按照首选物理与首选历史分列招生计划，存在事实意义上的“文理分科”。大家切不可只简单查阅某高校专业选考科目要求，就主观地认为这些专业未来均可填报。要特别关注实际投放的招生计划及人数。

当然，同学们在考虑所选科目未来可填报的高校专业时，面对上千所高校及诸多专业，时间精力有限，也不可能做到逐一了解。

建议一：把握大的方向。

首选物理，招生计划多，能报考的高校及专业较多。首选历史，招生计划少，能报考的高校及专业较少。

在选科前，要多翻一翻2021年的招生计划册、以及教育部2024新版《选考科目要求指引》、《2024年普通高校招生专业选考科目要求》（福建版本发布前，可参考湖南、甘肃等省）。对招生计划整体情况、各高校专业选考科目要求等做一个直观大题的了解。

建议二：重点高校专业重点了解

以目前的成绩或预期成绩为基准，划定部分目标高校，或对一些意向较明确高校专业，具体查阅，尤其是关注近年实际的招生计划并对比2024版的选考科目要求。

三、自我认知及所在学校客观条件

新高考考试招生录取模式的变化，客观上要求同学们不得不尽早的介入学业规划和职业规划，并初步了解大学专业设置及选科科目要求。一个大的前提条件，就是清晰的自我认知与了解。

理论上来说，要求大家：

1、从自身的性格、兴趣、特长、能力、家庭等角度做初步的大学专业及职业规划。

2、通过初中及高一阶段对各学科的学习及了解，结合自身学习兴趣、各科目前的成绩等，去分析并列出自己学习能力的优势及劣势，优势科目及劣势科目，喜欢的科目及非常排斥的科目等。

很多同学会根据高一的成绩来进行选科，当然是有一定道理的。但是每个同学的学习天赋及擅长的能力不一样，并且各科又有不同的学习方法和侧重。

语数外大家都跑不了，行不行都要学，都要考。并且450分的占比一定是拉开差距的关键。

物理、化学、生物对学生的逻辑思维能力、理解能力、实验探究能力等要求更高。

历史、政治、地理对学生的记忆能力、归纳整理能力、发散思维能力等要求更高。

对某个科目的排斥或暂时成绩不理想一定要认真思考原因，是客观事实还是主观认知，是确实自己缺乏这个科目所要求的学习能力，还是没有得到更好的学习指导或掌握正确的学习方法等其他原因？

我们相信，只要自己客观的学习能力到位，掌握科学合理的学习方法，完全有机会未来两年在某个科目上逆袭。

另外，大家所在的高中，基于教学安排、硬件师资等客观因素，各个学校能够提供的选科组合也是有限的，实际上很少有学校能够开足、开全这些组合。各个学校传统办学特色、优势科目，优质师资配也存在差异。

大家要对所在中学这些情况做一个客观的了解，并在学校能够提供的选科组合内做选择。

四、选科攻略及流程建议

综合前文所述，结合 “3+1+2”考生招生录取模式，2024年新版大学专业选考科目要求、自我认知及学校客观条件的基础上，我们来谈一谈具体的 选科策略。

首先大家要明白，语数外三科占高考总分60%，是拉开差距的关键！无论选择什么组合，语数外都是未来学习的重中之重。

另外，考虑分数一定要从全省排名、从所在学校的成绩情况出发，一些重点、优质高中校的同学，也许成绩在学校排名不是非常拔尖，但是以全省考生为基数，仍是十分有优势。

1

选物理还是历史？

我们先来说首选科目的选择。对于 “3+1+2”省份学生来说，这也是必须首先做出的，也是最重要的选择。

首先，建议大家要对我们上文提及的自身的学习兴趣、学习状况、 各科孰强孰弱，有无明显偏科等情况做一个客观的分析和认知。对未来大学专业、职业等做一个初步的规划。整体上，不要选到个人学科能力的对立面就好。

然后再从志愿填报及高考拿分两个要素综合考虑选物理或历史。

正如前文所分析的：

首选物理，也就意味着院校、专业类、计划数多，上本科及重点高校机会大。首选历史，院校、专业、计划数少，上本科及重点高校相对物理组难度更大。

物理/历史目前成绩都不错，优选物理：

一方面拿分，一方面给自己更多的未来院校专业选择空间

物理/历史目前成绩都不突出，优选物理：

优先考虑拓宽院校专业选择空间，后期着力加强物理科目提分

选考历史：

物理、化学科目非常不擅长，毫无兴趣、极度排斥、成绩非常不理想

优选历史：

语数外成绩拔尖的文科型“学霸”，物化吃力，史政成绩优异，有信心未来冲击重点高校，可优选历史。

再次特别提醒，并不是首选了物理就不能报考一些热门的人文社科类专业，例如语言文学类、法学类、经济学类、教育学类、管理学类等。在实际高考录取时，这些相关专业在物理组的实际招生计划并不会少，很多学校还有可能超过历史组。

2

再选科目的选择

再选科目等级赋分后，计入高考总成绩，按物理组/历史组分别排名。也就是说，无论再选科目是什么组合，最终考生会有一个在物理/历史组的总分的排名。这个排名才是未来志愿填报的核心。分数还是关键。

再选科目首先要考虑的核心目的是拿分，同时兼顾大学专业选考科目要求。

以往很多同学在选科时，往往纠结在选科博弈上，猜测哪些科目选的人少，可以在赋分时竞争小些，从而拿到较高的赋分。实际上，往往是得不偿失。

从分数上说，政化地生4门再选科目从0到100分的卷面原始分区间压缩到30-100分的赋分区间，成绩的区分度实际上降低了。再加上每年选考情况不同，选科博弈本身就是很难把握的。

一些小众组合确实选的人少，但是可以填报的院校及专业也是极少。赋分能否占到优势还是未知数，还影响了最终高考志愿时的专业选择范围。

例如典型的“历化生”组合

3+1+2

这个组合选考的人数确实少，但是历史组选化学要和物理组选化学的同学一起赋分，不见得能拿到赋分优势，并且在历史组，几乎没有任何化学相关的专业可以填报。往年如此，2024年以后更甚。

例如往年部分高校历史+化学可以报考中医学，但是2024年开始，中医学均调整为物理+化学。2024年如果选择历史+化学，能报考的专业只有护理、药事管理等，并且招生计划也不会多。

生物科目向来选科的学生都不会少，历史组选考生物同样未必能拿到赋分优势，专业上同样也只能增加农学等相关专业报考范围，并且招生计划数也不会多。

所以，建议大家无需过度关注和焦虑再选科目的等级赋分博弈，更重要的还是从个人拿分及志愿填报的角度考虑再选科目的选择。

首选确定物理/历史，我们再来看看再选科目的选择：

首选物理

3+1+2

首选物理，再选科目如何选择？

首选物理，在2024新版选考科目要求下，化学几乎成为必选项，除非说一开始就放弃了理学、工学、农学、医学等相关热门且招生计划数多的专业。

也就是说，如果首选物理，只要化学相对于政生地没有明显的或者非常大的成绩劣势，建议优选【物理+化学+其他】的组合。

同时，了解政、生、地的专业选择范围，如果有相关专业需求，优先选择，如没有明显的专业倾向，选择更有拿分把握的科目。

再次提醒，如果有清晰的专业或院校目标，一定要具体学校具体查询选考科目要求。

首选历史

3+1+2

首选历史，再选科目如何选择？

实际上，只要首选历史，受限于高校实际的招生计划数，无论再选科目如何选择，能够拓宽的院校专业范围都极其有限。且存在近乎无效的组合，例如我们上文提到的历史+化学类。

首选历史，建议优选历史+政治+地理/生物组合。

政治虽然可以 助历史组学生拓宽的专业范围也不大，但是相对于地理/生物，“ 矮子里拔将军”，还是会略为多些。且政治科目与人文社会学科关联度高，也是未来考研的必考科目。建议优先选择。

地理/生物两科，对历史组学生来说，能够 助拓宽的专业范围均极其有限，哪门更有拿分把握选哪门。

另外，也是我们在上文反复提到的，要注意一些目标高校或专业的选考要求，查阅近年实际投放的招生计划及2024版选考科目要求。

五、综述

同学们经过以上步骤的梳理，结合自身情况，可以初步确定自己的首选物理或历史，以及再选科目组合。

这时，如果自己的选择和学校能提供的选科组合相契合最好。如果不能，不要过度纠结，学校一定是基于同学们的初选情况，结合实际的师资、硬件、教学管理等因素提供尽可能合理的可选组合。

同学们要及时地再次梳理对比，在学校能提供的选科组合中再次优选。

总而言之，选科以拿分为首选目标，同时兼顾志愿填报。

在考虑拿分时：一定要客观分析自身的优劣势，做好学业规划，争取分数最大化。

这里要再次强调，对某个科目的排斥或暂时成绩不理想一定要认真思考原因，是客观事实还是主观认知，是确实自己缺乏这个科目所要求的学习能力，还是没有得到更好的学习指导或掌握正确的学习方法等其他原因？

我们相信，只要自己客观的学习能力到位，掌握科学合理的学习方法，完全是有机会未来两年在某个科目上逆袭。

最后，建议大家要及时的关注收集2021-2023年各高校专业的招生计划、投档录取情况，同时要结合新版的选考科目要求，在2024年面临志愿填报时，合理预判可能出现的专业组分数波动，制定合理的志愿填报策略。

对话框回复“选科"下载

《教育部新版选考科目要求指引》

《全国各高校新高考选科要求2024版》

以上仅为个人观点，供大家参考，不足之处，感谢指正，欢迎文末留言讨论。

选科事关重大，如果同学们自己感觉很难全面分析考虑，建议寻求学校、老师、家长的 助，也可以寻求第三方的 助。

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