北师大教育学考研：为了考研翻盘，你需要经常复盘！| 北师大教育学/教育硕士考研

为了考研翻盘，你需要经常复盘！

各位备考北师大的小可爱们，大家复习辛苦了！复习到现在，很多同学会问，为什么我的学习时长很长，但是效果却不明显？为什么笔记记了很多但第二天就全忘记了？为什么明明背过的知识过了第二天背起来又很费力气呢？

相信很多同学在考研期间一定有着相同的困惑，每天做着各种各样的学习计划，却忽视了对计划本身的反思和总结。殊不知每天学习结束后的复盘才是取得进步的最有效途径，自己一个小时的思考与理解就会起到事半功倍的效果。

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为什么我们要进行复盘工作？

1、再学习

复盘是一种有效的自我学习的方式，自己及时进行反思和总结，知道自己不足的地方北师大教育学考研，立即进行查漏补缺。一直学习新知识，只会给自己一些错觉，每天看的书虽然越来越多，但真正进脑子里的东西却越来越少。不去回顾旧知识，只会适得其反。

2、再调整

有一个合适的学习方法，可以是事半功倍。通过复盘，寻求正确的、适合自己的学习方法，这样离我们的目标才会越来越近，也会越学越轻松。因此，在考研的长线备考中北师大教育学考研，复盘就可以不断的调整以及规避不必要的错误。

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复盘都有哪些形式？

对于我们报考北师大的同学们来说，根据时间周期的不同，我们可以将复盘分为三种形式。

日盘：日盘所需要的时间不必太长，在一天的学习或背诵结束后，大家可以利用每天睡前的十五分钟，或者图书馆闭馆前15分钟的时间，简单的回顾一下今天的学习。如果你有每天制定学习计划的习惯，那么你可以在这15分钟里检查自己有没有完成今天的学习，哪里学的不好，哪些地方需要及时改进。

周盘/月盘：周盘以及月盘间隔的时间会比日盘要更久一些。以一周或者一个月为单位，在每周的最后一天或者月末，同学们一应该进行一次全面的整理。不论是在笔记、错题还是知识点方面都需要回顾与检查，回顾是否都已经吸收、检查周一以及月初定下的目标有没有按时完成，检测学习的知识是否都已经转换为自己的东西。如果没有，那么与既定目标相差多少，在下个月定目标时应不应该调整？

阶段盘：我们都知道，在考研期间不论是在专业课还是公共课，我们的复习都是分阶段的。 在课程设置上也会分为：基础班、强化班、提高班、冲刺班、真题版等等。每个阶段的主要任务都不一样北师大教育学考研，阶段性的复盘大概需要控制在1~2天内，时间太少，会达不到复盘的效果，时间太长又会影响下一个阶段的计划。比如同学们在过完暑假之后，大部分同学都已经经过了强化阶段，此时你应该反思一下，强化阶段和基础阶段有何不同，你的水平在哪方面得到了提升等等。

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几种常见的复盘方法

以下几种方法，非常适合我们报考教育学，并且背诵任务比较重的同学们：

1、自我陈述法：将自己每天学的内容或背过的东西陈述给自己，注意不是长篇大段的背北师大教育学考研，我们在背诵的时候一定要按照框架，做到心中有数。在复习的过程中，如果遇到知识盲点，应该及时圈画出来，作为重点的复习内容。

2、互相提问法：如果你的研友也报考教育学，那么你们可以用抽查的方式进行互相提问。比如她说一名词，你简单的做一个名词解释，或者你们就一个问题进行讨论。以这种方式检验自己的学习效果。

3、传授他人法：如果你身边的研友或者室友跟你报考的专业不一样，那么你可以采用这种方法！可以给室友讲解一些自己难以学明白的知识点，这也是检验你知识是否学明白的一种最好的方法，有时候你觉得你自己学懂了，但给别人一讲你才发现自己根本没学透。如果你能将复杂的知识点给别人讲明白，不仅说明你已经将它完全理解，还说明你掌握了一定的教学技巧，是一名出色的“小老师”！

停止是为了更好的开始，一个好的习惯在于坚持，唯有抓住复盘的精华，磨刀不误砍柴工，方能走的又快又稳。

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